赫章县4321工作法推动素质教育发展活起来

为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，落实全国、全省教育大会精神和《******关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共贵州省委贵州省人民政府关于印发<贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要(2018-2027年)的通知》等文件精神，对标省、市年度教育工作会议提出的工作目标，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020年，赫章县教育科技局围绕教育系统重点工作，采取“4321”(四推进、三加强、两深化、一提升)工作措施，全面推动素质教育纵深发展，真正让素质教育活起来。

四个推进

推进学校体育工作。落实《国家学生体质健康标准》，组织开展学生体质健康检查、测试工作。组织开展各类体育赛事活动，持续开展“大课间”评比活动，切实保证学生每天1小时中等强度体育运动。积极组织开展校园足球教练员培训，大力发展校园足球，持续开展青少年校园足球特色学校创建活动。

推进学校美育引领。按照国家、省、市美育工作相关要求，推动落实学校美育提升行动，推进高雅艺术和戏曲进校园活动，组织开展全县中小学生艺术展演活动，开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动。组织开展学生艺术素质测评及中小学艺术教育测评工作。

推进生态文明教育。加强青少年生态文明教育，增强中小学师生生态文明意识，引导各中小学营造崇尚生态文明的良好氛围。开展“生态文明主题日”校园文化活动，通过生态文明宣传、生态文明专题知识讲座、环境知识竞赛、保护环境征文等形式，充分激发学生参与生态文明教育活动的积极性和主动性。

推进家校共育共建。强化学校主阵地作用，建立健全家庭教育指导工作机制，建好并充分发挥家长学校、家委会、家长会等平台的作用，密切家校合作。开展家庭教育指导者培训，探索构建家庭教育指导者培训课程和培训机制。

三个加强

加强学校德育建设。紧扣创建全国文明城市工作内容，培育和践行社会主义核心价值观教育，深入开展“中国梦”“扣好人生第一粒扣子”等主题宣传教育活动。加强中小学生理想信念教育、道德与法治教育、思想政治教育、民族团结教育、反邪教警示教育、行为习惯养成教育、公民意识教育、国家安全意识教育等工作。组织开展“开学第一课”“少年传承中华传统美德”“十八岁成人仪式”“中华经典诵读”及时代楷模、道德模范等进校园活动。开展中小学生思想品德状况调查。积极组织学校创建并申报市级“新时期中小学德育示范校”5所、“四在学校幸福校园”示范校4所，所有还未完成“文明校园”创建工作的学校全部按要求完成创建工作，并力争申报创建市级“文明校园”2所。开展“六育人”(课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人)优秀案例征集活动，提升学校德育工作的针对性和实效性。

加强学校卫生防治。继续开展健康宣教活动，确保中小学生健康教育知识知晓率、行为形成率达80%以上。落实《学校卫生工作条例》《中小学健康教育指导纲要》《贵州省综合防控儿童青少年近视行动方案》。开展学校卫生保健骨干人员培训、卫生安全专题培训，提升健康教学课堂效果，促使学生树立健康意识。加强校园传染病防治工作，完善学生健康日常监测工作。加强毒品预防教育和预防艾滋病教育。推进学校垃圾分类管理，开展垃圾分类知识宣教活动。

加强校外教育实践。完善中小学校外教育工作机制，推进全县中小学生研学旅行工作，组织优选备案一批中小学生研学旅行示范性课程、项目、营地、基地。加强青少年校外教育阵地建设，开展高中生志愿服务和公益劳动等活动，启动初中生综合素质评价，推动中小学生社会实践活动工作。

两个深化

深化心理健康教育。推进心理健康教育示范校、达标校建设，指导学校按标准建立心理辅导室，配齐配强专职心理健康教育教师，加强专兼职心理健康教育教师、班主任等骨干团队建设和培训。对有心理困扰或心理问题的学生，及时给予必要的危机干预，进行科学有效的心理疏导，提高其心理健康水平。

深化学校劳动教育。根据国家、省、市中小学生劳动教育工作相关意见，督促各中小学校开齐课程，开足课时，开展校内外劳动实践和锻炼活动，开展劳动教育典型案例征集活动，促进学生形成良好劳动习惯、积极劳动态度和良好劳动素养。

一个提升

提升科普教育水平。按照《毕节市科协毕节市教育局关于进一步加强青少年科技教育工作的实施意见》要求，开展“明日科技之星”评选等青少年科技项目活动，推动青少年科技知识普及工作。积极组织教师参与省市组织的科普教师能力专项培训。