乳山市打造阳光教育培养阳光少年

乳山市教育系统把学生健康成长、全面发展摆在教育发展的重要位置，全力打造“阳光教育”，培养“阳光少年”。

培养具有“阳光智慧”的学生。探索绿色教育，构建自主课堂，实施了“减负行动六公开”，进一步规范办学的透明度，减轻学生过重课业负担，加大对学生课程开设、作息时间、作业设置的常态管理，务实推进高效、生态课堂，着力学生智育培养，促进学生健康成长。

培养具有“阳光体魄”的学生。积极开展“阳光体育”大课间活动，学生在校期间每天确保一个小时体育锻炼时间，加强学生体育社团和体育特长小组建设，组织举办篮球、足球、排球、乒乓球、田径、健美操“六大联赛”，为学生的个性发展、特长发展搭建平台。

培养具有“阳光心态”的学生。乳山市持续加大心理健康教育，先后组织各学段心理健康教育有益讲堂，不断加强教师培训，确保心理健康教育的有序、有效开展。同时，要求各学校要切实加强对心理健康教育工作的领导，立足实际，积极整合各方面的力量，做好中小学心理健康教育的规划、研究和具体管理工作，规范心理咨询室建设，保证心理健康教育的时间和效果。　

培养具有“阳光品格”的学生。按照“一校一特色，一生一特长”的发展思路，推进学校特色化建设，打造各类优秀学生社团，目前全市共有学生社团680多个，在促进学生兴趣特长、阳光品格培养的同时，让不同的学生在不同领域都得到了长足发展，真正实现了创新精神、实践能力的提升。