同城学子共享优质教育

高明推进非户籍学生免费义务教育、公共教育服务均等化，惠及各类群体 

荷城街道德信实验学校绘画社团学员在作画。该校的粤剧、足球等50余个 

社团每周都会开展活动。（资料图片）/本组图片均由佛山日报记者黎汉沿摄 

　　文/佛山日报记者严晓莹 

　　受教育权，是每一个人的基本权利。教育的公平，不单是“起点”的公平，“过程”的公平也同样重要。“十二五”期间，高明外来工子女与户籍学生实现同城共享优质教育资源，公共教育服务的均等化也拓展至中职学生、特殊青少年儿童等不同的群体，这一系列的改变也为这座迈向幸福、包容的城市留下印记。 

　　既要“进得来”　也要“学得好” 

　　从荷城出发沿着高明大道前行，不到15分钟的时间就可抵达杨和镇中心小学。在这所占地100亩的省一级学校里，崭新的教学楼、学生宿舍、阅览室和校车等一应俱全。近年来，杨和镇中心小学凭着它的育人环境，吸引大批外来工子女前来就读，非户籍学生的占比也攀升至70%。 

　　事实上，这样的状况在高明各地的学校中也极为常见。在“十二五”期间，伴随着经济和社会的发展，高明的外来务工人员大幅增加，随之而来的便是其子女入学需求的增长。据区教育局统计，“十二五”的五年间义务教育阶段非户籍学生便以年均12%至19%的速度增加。 

　　满足外来工子女的入学需求，也成为了外来务工人员最迫切的需求。记者从区教育局了解到，为实现教育公平，高明以“两个为主”（即：以入读公办学校为主、以流入地政府管理为主）为原则，通过新建学校、扩充学位等举措来解决外来工子女教育问题。 

　　“十二五”期间，高明随迁子女入读公办学校的比例一直位居全市前列，外来工子女所期许的教育机会均等在高明得以转化为现实。解决入学问题，仅是教育公平实现的第一步。在迈出这关键的一步后，高明对非户籍学生的扶持和优惠政策也在稳步推进。 

　　区教育局财务基建科相关负责人介绍，从2013年春季学期起，高明对所有非户籍学生实施免费义务教育。这也意味着免费政策覆盖至所有在读的学生，非户籍生与户籍生共享优质教育资源。 

　　在“进得来”的同时，“学得好”也是外来务工人员对子女的希冀。荷城街道德信实验学校副校长邓燕飞告诉记者，为丰富外来工子女的生活，学校在周末或寒暑假期间都会开展少年宫活动，设有书法、舞蹈等多种课程。 

　　此外，记者在走访中了解到，妇联、义工团队等社会组织不时也会针对外来工子女、留守儿童等群体开展关爱行动，以帮助他们更好地融入高明这个“新家”。 

　　广西女孩高明入学　享免费义务教育 

　　昨日下午4时30分，一辆辆校车驶离荷城街道德信实验学校。就读六年级的吴银娇透过窗户张望，不到10分钟的时间她就可以回到熟悉的家。 

　　今年是吴银娇来到高明的第6个年头。来自广西桂林的她曾是一名留守儿童，父母在她读小学前便来到高明，成为外来务工人员大军中的其中一员。 

　　在重新投入父母的怀抱前，吴银娇还有过一段在桂林山区小学上学的经历。“以前放学后都要走一个小时的山路回家，下雨的时候还会变成泥路。”吴银娇告诉记者，由于她所在的片区教育水平有限，将来要考取大学极为困难。 

　　在老家读了一年后，吴银娇的母亲最终还是决定把她接到高明，重新入读小学。“当时就想着这边的学习和生活环境比较好，老师的教学水平也会好一点。”吴妈妈说。 

　　让吴妈妈欣喜的是，要在高明为孩子找到一个公办学校的学位并没有想象中那般艰难。只要符合居住年限、具有稳定的工作或收入等条件就可以报读，“低门槛”为她省去了不少麻烦。 

　　事实上，在吴银娇入读的6年间，她所感受到的不只是环境的变化，还有教育公平的实现。在她读三年级的那一年，吴银娇和学校里近75%的非户籍学生均与户籍学生同等享受免费义务教育，吴银娇和弟弟每年就可为家里省下1800元的书杂费。 

　　如今，吴银娇不单能够坐在宽敞的课室里学习，她的课外生活也同样精彩。学校内的粤剧、足球等50余个社团每周都会开展活动，而每逢周末或寒暑假，她还能报名参加少年宫活动。