新华街道建立述学评学长效机制

    年初以来，新华街道积极建立理论学习中心组成员的“述学、评学”考核制度，努力形成管理规范、约束严格的工作机制，全面激励和鞭策中心组成员学习工作热情，使学习贯彻始终，建立起了长效的学习机制。
    为进一步推动领导干部在学习实践活动中真学、真懂、真用，该街道成立了党工委“述学、评学”活动领导小组和“述学、评学”活动考核小组，全面贯彻落实述学评学考学制度。一是开展个人述学。街道理论学习中心组成员向“述学、评学”活动领导小组汇报个人学习情况，并把述学活动与工作指导紧密结合起来，具体指导分管工作进档升位，创新创优。二是全面严格考学。考学工作由中心组组长牵头，对理论学习中心组全体成员的理论学习情况进行统一考试。三是开展组织评学。在个人述学的基础上，对理论学习中心组成员每半年组织一次集中评学，在理论学习中心组内部进行互评，再由理论学习中心组组长对全体成员逐一点评，肯定成绩，指出不足。通过深入学习，该街道中心组成员进一步找准了制约科学发展的问题与症结，理清了工作思路，加深了对科学发展观内涵和精神实质的认识，有效促进学习实践活动的深入开展。