观古今于须臾

历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。“;观古今于须臾，抚四海于一瞬”;。没有历史感，文学家、艺术家就很难有丰富的灵感和深刻的思想。文学家、艺术家要结合史料进行艺术再现，必须有史识、史才、史德。

—;—;******2016年11月30日在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话

“;观古今于须臾，抚四海于一瞬”;，出自西晋文学家陆机的《文赋》。在论及艺术构思时，陆机一方面主张“;谢朝华于已披，启夕秀于未振”;，即务去陈言，勇于创新；另一方面，陆机又强调“;观古今于须臾，抚四海于一瞬”;，即体察万物，放眼古今。******用陆机的这句话勉励广大文学家、艺术家，是希望他们从历史中获得创作的灵感与启示，写出“;中华民族新史诗”;。同时，他提出的文艺创作要有历史感及“;史识、史才、史德”;的命题，对于我们学习历史，从历史中汲取智慧，同样有着重要的指导意义。

“;历史感”;和“;史识、史才、史德”;相辅相成。史识、史才、史德的训练和培育为正确历史观的形成打下基础，也让历史感的建立水到渠成；而历史感的建立，又会把史识、史才、史德提升到更高的水平，达致“;知远之近，知风之自，知微之显”;的境界，进而为文化自信打下坚实的基础。

史识，主要是指正确的历史观。能够全面地、科学地对待历史，善于从中华历史文明中汲取正能量；同时，也要防止“;食古不化”;，取其精华，去其糟粕，从历史中获得实实在在的教益。学习历史，重要的是学会一种思维，即历史思维。历史典籍，浩如烟海。如果不懂得历史思维，不掌握科学的方法，就有可能不得要旨，迷失自我；如果不以科学的态度对待历史，甚至一味崇古，盲目地照搬前人的经验，是会闹出笑话的。

史才，主要是指丰富的历史知识。“;学历史有什么用？”;曾是不少人面临的困惑。因而，一些人以“;虚无主义”;的态度对待历史，以为历史无非是为尊者讳的歌功颂德，是充满血腥的皇权更替，是阴谋暗算的权谋荟萃；一些人抱着猎奇的心态对待历史，以“;戏说”;作为蓝本，从中寻求“;看点”;，以自慰空虚的心灵。凡此种种，是难以从历史中获得有益的东西的。对于历史学的作用，有史学家概括为五个方面：第一，历史学是文化储藏的容器；第二，历史学是寻求社会发展演变规律的科学；第三，历史学是资治的源泉；第四，历史学是反思社会现象的一面透镜；第五，历史学是个人审美的工具。这是从社会功能层面上对历史学所作的定位。而对于党政干部为什么要学习历史，******作了深刻阐述：历史“;忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示”;。历史蕴藏着博大的智慧。“;今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的许多事情也都可以作为今天的镜鉴。”;历史中蕴含着真理和规律，历史中孕育着博大的能量。既然如此，我们没有理由不重视学习历史，不丰富自己的历史知识。“;以往知来，以见知隐。”;下功夫读几部历史经典，兼读一些历史通俗读物，能增强我们的历史感，丰富我们的历史知识，并从中获得充足营养。

史德，主要是指对待历史的敬畏感。清代学者章学诚对“;史德”;作如是说，一则为人要正，“;素行为人所羞，文辞何足取重”;；二则秉笔须公，要“;慎辨于天人之际”;，不能“;似公而实逞于私，似天而实蔽于人”;。古代有许多实事求是、秉笔直书的史官，人称“;良史”;。先有春秋董狐、左丘明，再到“;两司马”;（司马迁、司马光），都有良史之称。史官要有史德，方能“;有耻且格”;，真实记录历史；读史人也要有史德，方能领悟其中的真谛。这种史德，就是对历史的尊重，对历史的敬畏。敬畏传统是人类最可贵的涵养。孔子说：“;君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”;人作为一种文化的存在，只有心存敬畏，对“;圣人之言”;做到“;口诵而得其教，心维而明其旨，体行而匡其道”;，才能在文化的发展传承中有所为有所不为，才能实现优秀传统文化的创造性转化。如果对历史采取轻薄的态度，丧失对优秀文化传统的敬畏感，将会直接造成价值观的“;迷失”;，造成伦理道德底线的失守，反过来又会严重动摇我们当下的事业。

******说过，我们的各级领导干部所处的岗位职责不同，对中国历史的学习会有不同的具体需求，但读史可以明智、知古方能鉴今的道理都应该懂得，都应该结合自己的工作实际自觉地学习历史。在眼下这个“;深刻变革、深刻变动、深刻调整、深刻变化”;的时代，无论工作还是生活，难免会有种种矛盾，带来种种困惑。“;学古为入官之本，前事即后人之师。”;读点历史，可以启发当下的思考，提供理解自己、理解时代的参照坐标；读点历史，可以拨开现实的迷雾，不被乱花迷眼，也不被浮云遮眼，而保持内在的定力；读点历史，可以借鉴治国理政的经验，懂得“;从哪里来，往何处去”;，从而增强我们的自信心和担当意识。“;勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想”;，这正是历史所能够给予我们的。有了这种底气，我们学习历史、借鉴历史才有成效，进而才能书写历史、创造历史，始终“;向着一个无人能够预示的未来前进”;，不断书写中华民族的新篇章。

（来源：中国纪检监察报）