珙县教育和体育局四举措推进中小学阅读能力提升工程
为进一步提高中小学生的阅读水平,珙县教育和体育局采取“四项”积极措施推进阅读能力提升工程,促进学生好读书、读好书、多读书,大力推进特色学校和书香校园的建设。
一是建立机制,营造氛围。各学校大胆创新,探索建立自主阅读与组织阅读相结合,读书活动与课堂教学、体验实践相结合,校内阅读与家庭阅读相结合极具学校特色的阅读机制。设立读书专栏、建设文化走廊,校长带头读、师生齐读、亲子共读、全校同读,形成“开门见书山、推窗闻书香”的读书氛围。
二是创新载体,搭建平台。配置丰富阅读资源,科学配置图书,有计划地开展图书借阅、阅览等活动,保证让学生每学期平均借阅8—10本书。用家长会、阅读讲座、阅读指导课、经验分享会等形式对家长进行培训,帮助家长成为督促孩子课外阅读的主力军。
三是加强指导,提高实效。各中小学校加强语文学科教学改革的力度,解决好课内阅读问题,积极上好8种阅读课:阅读推荐课、阅读方法指导课、经典诵读课、阅读交流分享课、阅读赏析课、阅读成果展示课、读写联动课、阅读评析课,为学生的阅读能力奠定强有力的基础。
四是开展活动,培养兴趣。各学校开展丰富多彩的读书活动-设立“读书节”、创办读书刊物、成立阅读社团、开展评比活动,激发学生的阅读兴趣,培养学生的思辨能力,树立学生的批判意识,丰富校园文化生活。(拟稿:吴洪英,审核:李乾均)