合理分配时间分层帮扶作业丰富课后服务宜昌城区小学多管齐下落实双减

　　（记者刘炜，通讯员李华明、杨德强、王华静、陈菲、杨巍、王玲）为了落实双减精神，宜昌城区小学从课堂时间再分配、建分层帮扶作业制、丰富课后服务内容等方面下功夫，从根本上***学生课业负担过重的难题。

　　宜昌市实验小学实行课堂时间再分配，实行30+10课堂时间再分配的解决方案。即课上至30分钟时，校园铃声轻轻响起，温馨提示老师讲课时间结束，开始10分钟的学生作业时间。用明确的计时提醒督促老师改变观念，把时间还给学生。下课了，所有学生都完成了当堂作业任务，走廊里传来学生轻松愉快的欢笑声。

　　西陵区铁路坝小学课后服务以三多（多设计、多板块、多形式）为抓手，增强科学育人的合力。多设计是指班主任和各学科老师设计作业，并商量调控作业量和预计完成时间，3-6年级建立分层、帮扶作业制，提高作业设计质量。学校为每班都配备了乒乓球拍、象棋、围棋等用品，开展文体、艺术、劳动、阅读等活动。

　　伍家岗区杨岔路小学以评促改，以改促教，问课堂要质量。教学校长向小菊携数学老师走进青年教师课堂，开展为期一个月的定点随堂听课指导。通过听课发现青年教师存在的问题和困惑，通过评课帮助青年教师快速拔节成长。

　　伍家岗区隆中路小学正式开启课后服务，前期广泛征集家委会及广大教师意见教师及校外有资质自愿者通过填写在线征集表、有意向参加晚托学生通过线下填写报名表完成各托管班相关准备工作；确保课后托管工作的顺利开展。

　　西陵区葛洲坝实验小学组织全校各班家委会代表进行双减之下的家长学校培训班。梅菊校长从了解政策、把握方向，家校共育、家长成长、志向飞翔方面，向广大家长宣传双减政策，帮助广大家长树立正确的育人观，和孩子共同成长。

　　落实双减精神实际上是转变教育发展观念，改革自己落后的教学模式。从改革课堂时间再分配开始，配合作业审批流程、建立作业题库等措施和托管全程辅导、特色素质培养，全面构建轻负担、高质量的课堂教学，从根本上***学生课业负担过重的难题。