东营职业学院积极推进特色校园文化研究
4月23日,在学校图书楼第二会议室学校党委副书记、纪委书记巩汝训召集学校文化研究课题组成员会议,就学校文化研究课题进度进行第二次调度。各分项研究小组的组长和成员30余人参加了会议。
研究组成员就自己研究角度形成的成果作了简要汇报,五个研究小组组长总结了前一阶段的研究工作,提出了下一步研究思路和研究建议。理论研究小组已形成了五个章节4万余字的成果,他们从高职文化和企业文化的异同入手,借鉴国外成熟的职业教育模式和文化融入方式,探讨了我校在校企合作大背景下国家骨干高职院校文化建设的途径和方法。理念识别系统研究小组梳理了我校原有理念元素,对近年来伴随学院建设发展形成的理念元素进行了追加和提炼,对尚缺元素进行了整理和探讨,特别强调了对学校办学方略的进一步提炼,争取先一步研究出系统成果,以推进应用系统的顺利进行。行为识别系统研究小组梳理了原有的规章制度,起草了各种行为准则和礼仪规范,向社会征集了校歌歌词,建议理念系统加快进度,起到统领作用。视觉识别系统研究小组发动学校有设计能力的老师7人,形成学校标志初步设计方案25套;向社会发出征集启事,已有济南和厦门两套应征方案发过来;两个层次和九个研究方向同时推进,制定了八个应用方面的具体推进实施方案;加强了理论研究力度,为标志方案的推广实施准备了理论根据。专项研究小组的九个研究方向都形成了文字稿,为丰富校本文化研究打下了丰厚基础。
巩汝训对各小组的研究工作进行了点评,对下一步研究进展作了部署:第一,各研究小组要根据人员变化和课题调整,及时修订各自的研究项目、调整参研人员,并及时引导他们融入课题研究。第二,各位研究成员加强学习,充分利用学校图书资源和数字资源,收集大量学习资料,充实自己的理论素养,为课题顺利实施打下坚实基础。第三,各组组长进一步加强对每位成员研究的调度和组织,争取早出成果、快出成果,争取五月份统一讨论各小组研究成果。希望我们的研究成果既符合我校的高职建设要求,又具有大学的文化品位,成为中国特色、世界水准国家骨干校建设的有力支撑。(张荣花)