性教育课不能真讲教育局表示要坚持开课
早报讯 由于不是考试科目,学校不重视;家长觉得太“超前”,担心孩子“知道”后容易学坏,也不支持;只有上过课的学生们觉得“有必要”。昨天,市教育局组织“中学生
性教育课”教研活动,活动中,一些老师告诉记者:“这门课现在处境很尴尬!”
“性教育课”受“冷落”
“为什么学校不重视青春期性教育课呢?因为这门课不是考试科目!”面对记者的疑惑,老师们的答案一针见血。虽然按市教育局的要求,“性教育课”都列上了各中学的课程
表,但这只是“表面文章”,多数学校只是为了应付市教育局的检查,真正能够把课表上的课程落实到课堂的没有几家学校。一位老师说,“性教育课”的许多内容都是通过看录像来
完成的,这就需要使用多媒体教室,她为了上一堂课,申请写了一大叠但都被教学部门拒绝,开学3周来,她的录像课还是无处可上,而物理、化学等中考科目的老师使用多媒体教室
时,则可以现场申请现场使用。
家长们很担心
一名上学期开设过“性教育课”的老师告诉记者,这门课虽然学生很欢迎,但多数家长并不支持。家长们的观点是:孩子知道了那些“神秘”的东西后,会不会去“体验体验”
呢?“性是无师自通的东西,学校没必要提前告诉孩子”……
校长也有顾虑
“家长需要引导,一些老师甚至是校领导,也应该改变观念!”一名老师向记者介绍,目前不少学校都按照教育部门的要求,购买了一盘名为《蓬勃的青春期》的录像带,但这盘
录像带因为内容“太超前”而被不少中学打入“冷宫”。
前些日子一初中学校老师拿出这盘录像带要作为“教材”用时,被校长“制止”。校长认为,“性教育”对初中孩子应该“点到为止”,不能“真讲真看”。