难两全这个大队长该怎么选――男孩教育如何走出困境系列报道之一
为了给男孩提供参与竞争的机会,上理工附小在推选大队长时设定了男女1∶1选送候选人的规则,没想到却引发了争议。一个阶段以来,围绕男孩问题的话题不断,高校对男生降分录取、高中试水男子班、家长建议男童晚入学随着男孩危机舆论的扩散,各类围绕男孩教育的新探索屡屡出现。男孩教育究竟该如何走出困境?本报今起刊发系列报道,对此展开深度剖析。
小队长是女孩,中队长是女孩,大队长还是女孩少先队小干部阴盛阳衰现象在很多小学普遍存在。但日前记者从上海理工大学附属小学获悉,该校规定各班推选大队长候选人,须按男女1∶1选送。这一举措在推行过程中引发了争议。
一位女孩写信给校长,表示这对女生不公平。这位女孩说,班级推选投票时,她是第二名,第一名也是位女孩。但由于一男一女的比例限制,她无缘参选学校大队长。在信中她写道:选上的那个男生,远逊色于我。我成绩比他好,行为规范比他棒,班级投票比他多,为什么选他不选我?校长袒护男孩,这不公平!
上理工附小大队辅导员谈匦墙樯埽学生候选人按男女1∶1推选,是近年来学校保障男女公平的一项规定。男女对等比例选举,可以为相对晚熟的男孩提供公平竞争的机会。
据了解,上海市少工委对少先队小干部中的男女比例并无明确规定。但在实际操作过程中,不少小学选出的小干部都是娘子军,少数男生几成点缀。一位校长说:大队长、中队长都是孩子的榜样,自然要选品学兼优者。女孩普遍懂事早于男孩,无论在学业成绩,还是自律和管理能力、能说会道等各方面,都要胜出男孩一筹,当然只能选她们。
记者在上理工附小看到了候选人的自我介绍,以四(7)班为例,两个候选人:女孩子崔洛戈,获得过校好习惯苗苗、区艺术节钢琴单项比赛一等奖、中小学生思维能力训练一等奖等一大串奖项,硬件突出;男孩沈行天,虽无过人才艺和成绩,但个性活泼、有兴趣爱好和特长。他自我介绍:长着一张娃娃脸,不知道什么叫烦恼。爱好打爵士鼓、看书。有时也马虎,爸爸妈妈叫我小迷糊。这就是我,一个有着很多优点,但也不乏缺点的小男孩。
在小学阶段男女生发展确实存在差异,但本身并无高下和优劣之分。如果仅按成绩、行为规范等来评价,就会造成男生处于劣势地位;如果将男孩擅长的体育运动、兴趣爱好也纳入评价范围,男女生实力就会平衡。上理工附小校长丁利民认为,学校按男女均衡的比例推选少先队干部,就是要突破原有评价机制的局限,让更多特色鲜明的男生获得平等竞争的平台,引导孩子均衡发展。男孩获得锻炼机会后,潜力会很大。比如,男生余哲昊在校成绩并不突出,但在参加科技活动时表现突出,被选为校少先队科技委员后,组织能力、表达能力均得到锻炼。升入初中后,继续担任学校社团领袖,还经常代表学校和区县参加市级比赛。
少先队干部按性别比例均摊,初衷是为男孩提供平等竞争的机会,但是优秀的女孩及其家长却不服气。***教育中的男女失衡,丁校长该怎么做才能两全?