弹性离校家长减负课后服务学生增福

　　接送孩子是家长的“必修课”。孩子四点左右放学，家长五点下班，下班时间与放学时间不同步，记者了解到，长期以来，许多家长因孩子“放学早”而烦恼。自2017年11月以来，高新区开展小学生免费课后服务工作，“弹性放学”满足学生课后在校服务需求，缓解了家长实际困难，进一步增强了教育服务能力。

 课后服务***“放学早”难题

　　记者在高新区第八小学采访三年级二班彭泳程的妈妈时，谈及免费课后服务工作，她说忍不住为这项惠民工作点赞。“现在的家庭大部分都是‘双职工’家庭，父母都是‘上班族’，按时接送就意味着请假。家中有长辈能帮衬照料孩子；家中没有老人，孩子就会面临无人接送的窘境，路上车辆来往频繁，孩子只身回家我们又担心他的人身安全。现在好了，学校提供免费课后服务，孩子在学校里参加兴趣小组学习新技能，我们很放心。”

　　高新区小学生免费课后服务工作服务对象为区内因父母下班较晚等原因确有困难不能按时回家的学生，按照“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，利用学校在管理、人员、场地等方面的优势，在学校规定课程教学之外开展的免费便民服务。

　　高新区教育部门相关负责人告诉记者：“高新区免费课后服务时间为原则上周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后至17：30，或由学校与家长商定。一般是安排学生做作业、自主阅读、娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等，对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。现如今，辖区10所小学全部开展了小学生课后服务工作，200余名教师参与服务，900余名小学生享受到了课后服务。”

 彰显“以学生为本”服务特色

      教育的核心理念是“以学生发展为本”，一切为了学生，为了学生一切。开展免费课后服务工作应彰显“以学生为本”特色。

　　来到高新区实验小学，操场上趣味田径比赛激动人心、笑声不断；教室里，学生们坐姿端正，一笔一划书写汉字遒劲有力；益智课堂上，借助益智器具使孩子们的动手能力和逻辑思维能力得到锻炼，免费课后服务正有条不紊开展……

　　高新区实验小学教师宋丽丽说：“我们学校的免费课后服务时间为16:00——17：00。小学生的课后作业比较少，大约半个小时就能完成。我是语文老师，通常把时间分为两部分，组织学生利用半小时完成课后作业，剩余半小时则根据学生兴趣因材施教，低年级的学生通常进行绘本阅读，高年级的学生则阅读文学作品，或者组织孩子们观看儿童电影，例如《草房子》等。”

　　以前放学后要么独自回家，要么在校门口等待家长来接。现如今，参加兴趣小组和拓展训练等点亮了三年级四班张睿宸的“断档期”，她表示放学后的时光特别有趣。一次做家庭作业时遇到难题，正当一筹莫展时，高年级学长的主动耐心讲解使她豁然开朗。通过参加课后服务，张睿宸也认识了新朋友。

　　“孩子的自我保护意识弱，自我控制能力和自我保护能力不强，以前总担心放学后缺乏有效的监督和管理会走下坡路。现在学校提供免费课后服务，保障了他们的安全，同时，打破班级界限参与活动，培养了孩子的人际交往能力。”张爸爸笑呵呵地说。

 免费大餐更需精心烹制

　　免费课后服务是一项惠民工程。提供免费课后服务就像烹制大餐，一是要充足备料，二是每个环节都得精心设计，这样提供的服务才会“可口”。

　　高新区要求辖区学校结合实际情况，在征求家长意见的基础上进行充分论证，遵循教育规律和学生成长规律确定课后服务内容、安全保障措施等，同时建立家长申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作机制，在学校和家长签订学生课后服务委托协议后，由学校统一组织实施，并优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

　　第八小学校长傅琴告诉记者：“我们学校大部分学生来自傅山村、大河南村和北河南村，外来务工子女有167人。经自愿申请后，共有310名学生在下午16:00——17:30参与免费课后服务。学校设立了足球、电脑绘画、民俗画等15个兴趣小组，20多名教师轮流值班，按时组织学生在参加兴趣小组，10余位校干轮流督查服务工作开展情况，确保工作取得实效。除本校教师参与服务外，我们还要邀请了民俗画专家陈文艾、10余名村居志愿者进行服务，为开展工作保驾护航。”

　　此外，高新区还坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，通过明确课后服务人员责任，加强师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、交接班制度和应急预案措施，不断完善安全管理，确保学生人身安全。

　　党的十九大报告指出，“办好人民满意的教育，不断满足人民日益增长的美好生活需要”。高新区教育部门相关负责人表示：“下一步，高新区将充分利用学校优势，将免费课后服务工作做实做细，在解除家长后顾之忧的同时，满足学生全面发展及个性化需求，促进学生健康成长，让这一惠民举措发挥更大作用。”