沈阳双减典型经验被教育部推广问卷调查显示全市家长对学校总体作业管理满意度达9707

近日，根据全国多地“双减”工作推进情况，教育部发布了“双减”工作试点地区典型案例。辽宁省沈阳市作为试点地区之一，其典型经验被教育部推广。

坚持从严治理 全面规范校外培训行为

沈阳市健全完善规范校外培训联席会议制度，摸清底数、建立台账、厘清职责、分类治理。通过公布举报电话、电子邮箱和微信公众号等方式，广泛接受各方监督。

全市开展了为期3个月的第一轮专项治理，重点治理不具备相应资质条件、未经审批开展培训、侵害消费者合法权益、变相违规开展学科类培训等重点问题，坚决做到检查到位、督促到位、整改到位、处罚到位。全面排查、清理培训广告。对现有的学科类校外培训机构细化制定设置标准，落实年检年报制度。建立常态化监管机制，对问题严重的机构，一律纳入“黑名单”实行动态监管。强化风险预警研判，建立培训机构矛盾风险排查预警日报告制度，做到及早发现、及时预警，妥善化解。指导校外培训机构做好从业人员的转岗、分流、解除劳动合同等工作，目前已妥善解除劳动合同138人，将168名校外培训机构优秀教师招聘到全市各中小学任教。

沈阳市建立预收费信息台账，及时动态掌握预收费及消课情况，有效避免因退费难出现群体性事件。加强宣传引导，召开全市培训机构负责人会议，约谈130家重点机构负责人。通过家长会、致家长一封信、沈阳教育发布等方式，向家长和社会宣传解读政策，仅沈阳教育微信公众号“双减进行时”专栏累计阅读量就达2100万次，为“双减”顺利开展营造了良好的政策舆论氛围。

持续提质减负 充分发挥学校育人主阵地作用

沈阳市规范教育教学秩序，认真贯彻落实《义务教育质量评价指南》，坚持起始年级“零起点”教学，落实义务教育课程标准，严格实施学生在校时间规定和教育教学计划，严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时等。提高课堂教学质量，修订完善中小学教学管理规程，分学科研制课堂教学框架要求和评价标准，将课堂教学质量作为教师评价主要依据，共遴选101所义务教育课程改革先进学校、60所基地学校和226所达标学校。依托“数字沈阳”，组织名优教师征集、研发优质线上教学资源，实现优质教育资源共享。深入实施中考制度改革，继续深化“走班制”教学模式改革，持续改进学生培养模式和教育评价方式，全面加强学生实践能力和综合素质培养。将手机、作业、睡眠、读物、体质“五项管理”与“双减”工作整体设计、同步实施、一体推进……沈阳市自主研发的义务教育作业专区上线运行，教师可参考平台范例，分层设计基础性、拓展性和个性化作业，为全面推进“基础+弹性”作业模式奠定坚实基础。问卷调查显示，全市家长对学校总体作业管理满意度达97.07%，学生满意度达96.98%。

沈阳日报、沈报全媒体主任记者 封葑

【我要纠错】   审核人：贺亮   责任编辑：董娇