青岛开发区强化三个过程打造和谐课堂

    近年来，青岛开发区积极推进新课程改革，切实加强教学管理，强化教师备课、教学、学生学习三个过程，着力打造和谐课堂。

    据了解，该区的主要做法是：一是备课过程坚持四精，认真落实集体备课制度，严格规定集体备课的内容和形式，在备课中坚持“精选、精讲、精练、精评”的原则；二是教学过程实行三清一总结，做到“堂堂清，周周清、月月清”，月考、统考后及时总结教学中的得与失，统筹安排教学工作，明确目标、分清责任、抓好落实；三是学习过程做到三自，严格控制考试次数和作业量，落实自主、合作、探究的教学理念，留出足够的时间让学生“自由思考、自主学习、自我总结”。