校优景美温情在幸福乐园育人才——水城县蟠龙镇法那学校四在学校幸福校园活动综述

丰富多彩的文体活动。

□乌蒙新报记者 祖大华

宽敞明亮的教学楼，功能齐备的综合楼，室外足球场、篮球场、学生食堂一应俱全……借问此建筑在哪里，村民遥指法那学校。水城县蟠龙镇法那学校不仅校美学优，“四在学校·幸福校园”活动开展得硕果累累，该校以“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”为契机，让学生真正在党与政府赋予的阳光和雨露下健康茁壮地成长。

安全营养餐温情满校园

走进法那学校，一股蓬勃之气、书香之气迎面扑来。一栋可容纳2000名学生的教学楼，一栋内设24间功能室的综合楼，还有室外足球场、篮球场和新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅。新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高瞻远瞩；展览室资料齐全，整洁规范，图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室等一期设备完善齐全，广泛运用于教育教学之中。

“新学校很漂亮，环境更美，每天的营养餐也很干净卫生，我们不用饿着肚子学习。”八年级的小润同学感到最幸福的就是吃住在学校。以前她每天早上5:30就从家里出发，每天有一半时间是在赶路，不但辛苦，还耽误了学习时间，现在学校提供吃住，就能安心学习了。

学生饮食健康一直是社会各界高度关注的问题，也是学校管理的重中之重。

在“四在学校·幸福校园”创建中，法那学校始终高度重视学生的营养餐问题，不仅让学生吃得饱，更让学生吃得营养、吃得安全、吃得放心。

为此，学校还采取了如健全食堂管理制度、加强食堂管理、规范材料采购以及重抓就餐安全等行之有效的措施。

校园寄宿亲情无处不在

身心健康才是真正的健康，对于学生来说，教师的爱是学生成长过程中不可缺少的精神食粮。

法那学校作为一个寄宿制学校，培养一批具有爱心和责任心的宿管教师，是首当其冲的要务。

在学生宿舍刚投用时，法那学校组织教师到其他学校去参观学习，借鉴先进管理经验，结合该校实际，开展了排查及排除宿舍安全隐患、加强教育、添置床铺、储物柜和桌椅、美化宿舍内外、规范管理和评比制度等大量工作。

对于正在茁壮成长的学生，拥有关爱的同时，亲情的温暖更不可或缺。法那学校建立“留守儿童之家”和心理咨询室，加强特殊群体的心理辅导和心理干预。对留守儿童和特困学生，还实行建档管理，包保到人。

教师通过与寄宿学生进行广泛的交流与沟通，化解了孤独寂寞，消除了自卑，寄宿学生从中感受到父母般的温情。

学习知识校园文化氛围浓厚

如果让学生吃住在学校是学习的基础，那么大力营造浓厚的文化学习氛围，则是学生能否成才的关键。这一关键，法那学校积极探索，勇于作为。

在教学工作中实施精细化管理中，不断规范教师教学常规，学校对教师备讲批辅等常规工作，都作了具体的要求并检查督促。

在充分利用各种优质教育资源与平台中，开展各种形式实践活动，延伸课堂，拓展学生学习空间，培养学生的操作能力、协作能力，培养良好的阅读习惯。

在加强校园文化建设中，充分利用学校的每一个角落展现校园文化。大量的经典故事、名言警句，对学生起到潜移默化的熏陶。

……

法那学校浓郁文化氛围营造，让学生的情感得到良好的陶冶，学习成绩更上一层楼。

乡村少年宫提升学生幸福感

法那学校在解决了“吃住学”的基础上，还以丰富多彩的第二课堂培养学生兴趣，培养了学生们“乐在学校感幸福”。

学校充分利用乡村学校少年宫和阳光大课间活动为主阵地，开设了书法、绘画、手工、合唱、器乐、舞蹈、棋艺、经典诵读、武术、茶艺、科技、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等兴趣课程，让学生们在少年宫和大课间活动中寻找快乐，感受幸福。

学生们积极参与丰富多彩的二课活动，在一次次的成功中感受到学习的愉悦，充分激发了他们热爱祖国、热爱家乡的热情，从小树立正确的人生观、价值观、审美观和幸福观。

“四在学校·幸福校园”活动的开展，让法那学校实现了跨越式发展，在描绘未来发展蓝图的时候，法那师生坚信，在各级领导的关心和支持下，法那学校的明天更辉煌。