桃江近600名特殊孩子随班就读

为让特殊儿童少年更好适应、融入社会，随班就读将成为特殊教育改革方向。笔者12月5日从桃江县2016年随班就读试验区工作推进会上获悉，目前桃江县已经设立61所随班就读实验点(校)，567位特殊孩子随班就读。涉及聋哑、自闭症、智残、肢残等病症的孩子。

据了解，随班就读是指特殊儿童少年在普通教育机构同普通儿童少年一起就读的教育方式，义务教育阶段普通学校不得以任何理由拒绝经教育诊断与评估、认定具备随班就读条件的适龄特殊儿童少年入学。为了保障教育公平，基本实现为每一位适龄残疾儿童少年提高合适的教育，桃江县委、县政府于2014年确定以特殊教育学校为龙头、随班就读为主体，综合性、多渠道发展特殊教育的办学模式。2015年1月，桃江县承担国家特殊教育改革实验区任务，随班就读工作进一步深化。2016年底，基本实现了随班就读全地域、全学段覆盖，办学质量不断提升，社会反响良好。