吉阳40名青年教师赴上海取经

教师变学生，跟岗提技能

吉阳40名青年教师赴上海“取经”

从外打破是压力，从内打破是成长。补短板、提品质是吉阳区打造教育强区的目标和方向。6月3日，吉阳区教科局遴选辖区内40名青年教师赴上海长宁开展为期一周的跟岗学习，通过名师引领、实践磨砺，锤炼师德，提升技能，培养一支积极求进、视野开阔、有教育追求、有较强执行力的青年教师队伍。

学有所得，得有所思，思有所获，是40名青年教师跟岗学习精心提炼的教学“总结”。

上海市安顺路小学是区域内为数不多的百年老校，学校立足于深厚的文化底蕴，注重传承与发展，确立了“做诚实正直的人，做敏捷好学的人，做坚持不懈的人”的育人目标。学校每个工作环节无不渗透着德育教育。有二年级的学生主动设计体育节吉祥物、三年级的班级举行幸福感恩主题生日仪式、才艺展示、诗朗诵、集体舞……学校的德育教育一一落到实处。

“跟岗学习让我们深深地感受到，作为教师不能墨守成规，一定要不断地充电学习，不断反思改进，不断寻找差距，借他人经验补自己的不足，才能让我们的教育走得更远、更快！”这句发自肺腑的真情告白是南新小学校长王迎春的心得体会。

“安全教育课堂要将老师的讲减到最少，邀请穿制服的警官进课堂，以警官的威慑力提高学生的安全意识。”上海市法华镇路第三小学让教育“活”起来的机制值得提倡。

外表骨感，内在丰富；落实家校共育理念；人文关怀，细节教育，增添幸福感；“活教育”理念让我们的教育真正活起来……三亚市第二小学教师桂晓认真记录同行40名青年教师共同的感悟与心声！

“人才培养重在智慧启迪。”吉阳区教科局局长侯雪华说，老师首先要有创新精神，要大胆用新理念、新思想适应发展的需要，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。吉阳区组织40名青年教师深入上海各名校，通过观摩课堂、研讨交流、自主学习、专家点评、内化自省等方式，学习上海学校教师在课前、课中及课后的基本行为规范，掌握如何和学生、家长进行有效沟通，从而更新教育理念，提升吉阳区青年教师在学校管理和教育教学等方面的能力。

（杨洋）