鸣凤片区教育督导组开展五项管理问卷调查和安全工作专项督导

中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作，关系学生健康成长、全面发展，是深化推进立德树人根本任务的重大举措。为了进一步推进片区学校“五项管理”工作的开展，鸣凤片区教育督导组成员于10月20日至25日进行了“五项管理”问卷调查工作。

督导组根据每个学校的学生数，确定问卷调查比例。此次调查共收集学生问卷103份，家长问卷103份。通过调查反映出学校的“五项管理”工作稳步推进，有一定成效，但也存在一些问题。如：部分家长对学生使用手机指导较少，监管不多；学生参加体育运动时间不足；阅读课外书籍时间短等。

此次问卷调查，提升了学校对“五项管理”工作的重视，同时督导组对各校此项工作开展情况有了更加深入的了解，为今后的指导奠定了基础。

为了摸排片区学校安全“135261”工作法的实施情况，10月26日至29日，鸣凤教育督导组开展了一次安全专项督导工作。

督导组成员通过察看校园、查看资料、与领导及教师交流等方式，了解学校安全“135261”工作法的实施情况。通过督查发现，所有学校都能以创建平安校园为目标，制定各项安全制度，突出安全重点工作，领导教师职责明确，成效显著；同时也发现存在一些问题，如个别学校安全制度不够完善，与部门、乡镇联动较少等。

本次安全“135261”工作法专项督导，大大增强了片区学校的安全管理意识，督导组将不断探索在“135261”工作法的指引下进一步搞好学校安全工作，确保师生安全、校园平安。