小荷才露尖尖角——真光小学2020学年第二学期陈蕾班主任工作室中期汇报

真光小学“陈蕾班主任工作室”成立于2020年9月的教师节，旨在通过实施“蓓蕾”新班主任种子计划，带教以新进班主任为主的青年教师，尽快熟悉班主任工作岗位，开展学生教育教学管理，有序做好班主任工作。

6月11日下午，陈蕾班主任工作室以“工作汇报、微型论坛、情景微剧、个人成长说、主题微课”的形式进行了中期汇报，由陈蕾老师主持。

作为工作室的领衔人，陈蕾老师从“规划引领”“专业学习”“教育教实践”“个案研究”规范管理”五大方面总结了一年来，学员们在工作室的带领下，通过导师引领、自主研修、案例交流、主题培训等方式，积极实践，不断成长。

德育教导陈丽老师，通过采访两位学员周文羿老师和丁嘉敏老师，倾听他们的成长故事。

小丁老师通过小岗位建设和评价激励机制，促进学生行规的养成教育，为班级组织的初步形成服务。

小周老师通过挖掘不同学生身上的闪光点入手，激发学生的服务意识，带动班级凝聚力的形成，师生一起成长着，收获着。

董操慧老师和青年教师们以情景剧的形式，再现了班级管理中学生所出现的的各种问题，通过他们的真情演绎，生动呈现职初教师面临问题时的手足无措，在导师的指导下，经实践，直至从容应对的过程。让我们看到了，这一年来小董老师用足够的耐心、包容来面对孩子的成长，自己也经历了一次成长的蜕变。

金玙璠老师通过案例的分享，向大家介绍了自己与家长配合助力学生成长的故事，让我们看到了青年班主任老师，能借助家长的力量，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。

潘睿老师以“行苏河岸堤，学百年党史”为主题，开展党史主题微课。引导学生通过查阅资料、调查、实地考察等方式，了解苏州河的变迁，感受在***的领导下，生态文明建设取得的巨大成就！

一个小时的汇报交流会，是一次成长的磨砺，更是一次快乐和幸福的分享。 我们将带着“初生牛犊不怕虎”的冲劲，“千磨万击还坚劲”的韧劲，不断前行！