让教育看见思考的力量——城区教研室组织参加全国中小学高品质学科思维导图的绘

　　为深入开展全市中小学“创新教学模式、打造高效课堂”活动，贯彻落实区委区政府《关于加强新时代教育事业改革发展的实施办法》,切实加强教师队伍建设，提升教师应用新工具、新方法的能力，城区教研室组织全区中小学教学校长、教务主任、骨干教师及学科教研员等59人，于10月25日赴太原参加了“全国中小学高品质学科思维导图的绘制和应用”培训活动。 

　　本次培训为期2天，由山西省教育学会研学专业委员会与北京二十一世纪育师教育科学研究院联合举办，由学科思维导图概念提出者、思维可视化教学体系创建人、南京濯源心智文化发展研究院刘濯源院长和该院教学及课程部林书扬主任主讲。两位专家分别作了题为《基于思维可视化的教学效能提升策略》与《高品质学科思维导图的绘制和应用》的专题讲座，主要从“教育观、教学观、学科观、学习观”等四个方面，对“为什么要把思维可视化”“什么是思维可视化”“思维可视化与学科教学的整合应用”等问题进行了深入讲解。讲座重点解读了学科思维导图背后的结构化思考的思维方式，系统地厘清了思维导图与学科思维导图的区别，尤其是思维可视化策略为学科教师在课堂教学中如何培养学生的思维能力提供了切实可行的操作方法，为各学科创新教学模式提供了新的方法和思路。 

　　在整整两天的培训中，我区参会教师表现出了极大的学习热情，他们认真听讲、积极互动、实践操作，努力领会结构化思考的本质及学科思维导图的精髓。本次培训使教师进一步领会了“从知识灌输型教学向思维发展型教学转变”的深刻意义，促进了教师将信息化教学实践与新课程改革相结合，为提升课堂教学效能、助力教师专业发展提供了有力支持。