淄博教育2018年工作盘点②强化家庭教育指导优化教育服务质量——淄博

图1十二届全国人大常委会委员彭森在太公小学与家长志愿者就家庭教育进行交流

图2淄博市家庭教育讲师团公益巡讲活动如火如荼

图3各区县家庭教育指导中心纷纷成立

“互联网+家校共育”新机制建设项目被市委改革办表扬临淄太公小学、高新区二小被市委改革办表彰为“改革七星”；

《探索构建“互联网+家校共育”新机制》项目在第三届全国基础教育信息化应用展示交流会上作典型发言；

我市在2017年全省义务教育满意度测评列17地市第一名的基础上，2018年列第二名，继续保持前列；

2018年11月，中国德育杂志社来我市调研并以《样本：家校共绘育人同心圆—山东省淄博市家校共育工作纪实》为题，发布我市家校共育工作成果；

年内，市家庭教育讲师团成立并启动巡回公益演讲。

……

全市中小学家庭教育指导热情空前高涨，家校共育红红火火，社会反响良好！让我们一起跟随小小的镜头去品味这段历程。

镜头一：

周六，冬日清冷。

“专家您好，我们家孩子上初三了，现在在家总是和我对着干，每次我看到她上学磨磨蹭蹭，我就心里发急，控制不住要进入战斗”“我孩子今年刚上初一，每天晚上做作业书桌会乱做一团，人家别的同学1个小时就写完作业，他得写2个小时，真是愁人”……

文昌湖萌水中学报告厅里，激情嬴荡。

一个个家长站起来向今天进行公益宣讲的淄博市家庭教育公益讲师团郝俊峰老师寻求育子办法。这是淄博市家庭教育公益讲师团首站宣讲活动。家长们听的入景入情，郝老师结合身边的案例，深入浅出地引出无条件接纳孩子，教会家长在亲子互动中怎么说、怎么做，才会让孩子感受到被爱、被接纳。听完讲座的家长说：带着忐忑而来，满怀期待而归。感谢公益讲师团老师的指引，很多想不通的问题，听完讲座后都明白了。

镜头二：

“冬天多雨雪，雨雪天气校车一定要安全运行”。“边河是山区，道路崎岖不平，为了孩子们的安全，一定要减速慢行”，“可以给校车加防滑链……”，“每站的停靠时间尽量做到准确，否则，这大冷天，孩子们等车容易感冒也存在安全隐患……”类似于这样的场景，在边河小学家委会办公室里早已司空见惯。家委会积极参与到学校管理中来，说出自己对学校管理的意见和建议，学校也乐于征求家长的意见，大家其乐融融，就像一家人一样。

镜头三：

“我们文化水平一般，但是通过学校组织的家长讲座，我们清楚了只有读书才能让孩子们的精神世界不局限于蔬菜大棚，只有读书才能让孩子拥有更加丰富的人生。”“陪伴孩子读书，是希望孩子成长的不仅只是身体，精神的进步也很重要。我们家长水平有限，希望老师给予更多的指导，让我们同孩子一起进步。”“陪伴孩子读书，我发现不仅孩子受益，我们家也跟着变得文化味越来越浓了，有时我还和孩子一起创作，体会意境，真美！”临淄皇城二中报告厅里书香家庭颁奖典礼正在进行，领奖台上一个个家庭露出的是幸福是快乐，台下热烈的掌声不仅是羡慕和佩服，更多是在下一个决心，决心陪孩子读书，伴孩子成长。

镜头四：

“每个做父母的，都希望自己的孩子优秀！但如何才能积极正确的引导孩子，确是当下困扰着很多家长的实际问题！孩子自信心不足、写作业拖拉、人际交往障碍、青春期叛逆、家长无法与孩子沟通等一系列问题，经常困扰在很多家长的心头！我们从学生心理发展特点出发，定期为家长开设团训课程，家长们一边学习一边做游戏，分析各种案例，亲身体验父母与孩子之间的各种沟通方式，通过参加家长团训课，家长们在交流中纷纷表示知道了如何站在孩子的角度考虑问题，学会了在与孩子交流学习时怎样表达，怎样在“表达”中传递爱的规则，怎样赢得孩子的理解和支持。定期的家长团训课，使家长、教师、学校、学生的能量都在源源不断地生长并循环……”博山中学家长团训课教师孙晓琳如是说。

镜头在切换，我们奋斗的脚印在聚焦……

近几年，市教育局通过深入实施“互联网+家庭教育”“互联网+家校沟通”“互联网+教育满意度测评”“互联网+家校共育新机制”等项目，线上线下相结合，持续提升家庭教育指导服务水平，优化家校沟通方式，通过对测评结果大数据分析精准指导学校管理，积极化解家校矛盾，努力凝聚家校共识，对整体提升全市中小学教育质量起到了积极作用。

优化机制，高效运转。在近几年不断推进中小学家庭教育指导工作的基础上，为进一步强化家庭教育指导各项任务落细、落实、落小，在充分调研论证的基础上，印发《关于进一步加强全市中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》，进一步明确了中小学家庭教育工作的主体责任、主要原则和任务，引领各区县和中小学进一步建立健全家庭教育组织管理机构和组织保障。截至目前，各区县普遍建立家庭教育指导中心，学校普遍建立家长学校，市、区教育行政部门和学校全部设立家庭教育协调员，全市中小学家庭教育协调员队伍达1558人。临淄、周村被山东省教育厅确立为山东家庭教育试验区，全市32中小学被确定为省家庭教育实验学校。目前，以市、区县和学校三级协调员为协调中心、以家庭教育讲师团和妇联成立的家庭教育研究会为引领中心、以家庭教育志愿者骨干队伍为工作中心的家庭教育指导服务网络初步形成，确保了全市中小学家庭教育指导工作的高效运转。

强化阵地，科学指导。家长学校是对家长实施教育的主阵地，规范家长学校建设是确保家庭教育指导科学、规范和系统的基础。因此，在充分酝酿的基础上，制定出台了《淄博市中小学幼儿园家长学校建设标准》，提出了“十有五落实”建设标准，即有负责人、有牌子和标识、有场地、有教师、有工作制度、有活动经费、有大纲教材、有活动指导手册、有实践活动、有成效评估，落实教学计划、落实课时数（每年至少为家长提供4次8课时的免费家庭教育指导服务和2次普惠性公益咨询服务）、落实课程设置、落实常规管理、落实课题研究，大力推进中小学幼儿园家长学校建设规范化、标准化。年内，遴选出首批32所市级优秀家长学校。优秀家长学校评选机制有力地激发了全市中小学开展家庭教育指导工作的热情，引领家长学校建设沿着规范化、标准化、系统化的路子探索推进。特别是，部分区县指导学校加强家长学校制度建设和文化建设，精心设计、赋予内涵，统一标识、统一思想，引领家校共育健康发展。同时，借助区域教育资源公共服务平台扎实推进家长网校建设，目前，临淄和高新区等区县家长网校建设初具规模，并通过线上线下相结合的方式，有目的、有计划地为家长提供免费家庭教育指导服务和普惠性公益咨询。

壮大队伍，扩增服务。家庭教育指导师队伍是提高中小学家庭教育质量和服务水平的关键。因此，市教育局引领全市中小学立足自身，抓培训、带队伍，逐步构建起家庭教育志愿者骨干队伍（9000余人）、讲师团（309人）和指导教师（25人）的三级家庭教育指导队伍，家庭教育指导师队伍持续壮大。同时，通过召开全市家校共育工作培训会加强对家庭教育师资的培训，全面提升家庭教育指导师资专业水平。年内，家庭教育指导红红火火开展，市区县两级家庭教育讲师团共做公益宣讲400余场次，5万余家长受益，服务范围和受众群体持续扩大。市家庭教育讲师团12月成立以来，不足1个月的时间，就深入学校做家庭教育指导报告10余场，学校、家长和社会反响良好。

全员评价，指导发展。2018年全省义务教育满意度测评中，我市列17地市第二名，继续保持前列。这是近年来，我们充分尊重每一位学生、家长、教师的参与权、监督权和评价权，按照测评信息化、参评全员化、结果可视化、评价准确化要求，首创中小学学生家长教师全员化教育满意度测评，并连续三年借助互联网手段组织开展了全市中小学教育满意度测评工作的结果。“互联网+教育满意度测评”项目被确定为市委改革办2018年第一批创新项目。2018年，按照重结果、不排名原则继续优化测评项目，全市普通中小学家长、教师、高中学生参与测评总人次达57万，小学、初中、高中各学段家长参与率分别为99.97%、99.85%、99.75%，对学校总体评价优秀率分别为90.10%、92.05%、90.08%。进一步分析形成市、区县、学校、班级、教师五个层面，包含师德师风、学校安全、班级管理、教师评价、课业负担、后勤管理等六大维度的500余份分析报告，收集意见315231条，实现对全市普通中小学教育客观测评和精准指导。年内，《中小学全员化教育满意度网上测评》获评省基础教育信息化应用典型案例。

落地生花，成效初显。全市中小学家庭教育指导工作立足家长、服务家庭、奉献社会，群芳争艳、创新发展。高新区华侨城小学拓宽家校共育途径，构建了基于云平台的家校沟通内容体系和线上线下交互式家庭教育课程体系，借助网络课程、QQ及微信等平台，宣讲科学教育理念，为家长答疑解惑。高新区实验中学根据教育的主体构建了包括学校导师、家庭导师、社会导师三个层面的学校全员育人特色德育课程体系，家校共育落到实处。周村正阳路小学结合学校教育教学实际和学生年龄特点，开发了家庭教育必修课、选修课、自修课等系列课程。临淄区教育局、高新区地方事业局作为“互联网+家校共育综合改革示范点”受到市委改革办通报表扬。高新区第二小学、临淄区太公小学家校共育项目被市委改革办确定为“改革七星”，引领全市中小学家校共育发展。《探索构建“互联网+家校共育”新机制》项目在第三届全国基础教育信息化应用展示交流会上做典型发言。《中国德育》以《样本：家校共绘育人同心圆—山东省淄博市家校共育工作纪实》为题，报导了我市家校共育建设成果。

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。” 在新的征程上，我们要继续以******的***为方向，将诗书传家、尊师重教、教学相长等优良文化传递到千家万户，让千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石，成为中国梦想启航的地方。