沈河区承办沈阳市中小学教育质量综合评价改革专题研讨会

var siteCode = "SHQZF";var pageId = "158***********7";var columnId = "158***********7";var objectId = "158***********1";近日，沈阳市中小学教育质量综合评价改革专题研讨会暨沈河区教育质量综合评价启动仪式在沈河区文艺二校东校区召开。教育部教育发展研究中心张家勇、中国教育学会中小学教育质量评价实验区副主任张勇、中国教育学会教育咨询师认证中心主任助理金春梅、省基础教育质量监测与评价中心测评部主任王守明、市教育局副局长赵仁君、市教育专家协会会长李梦玲、荣誉会长李锦韬、副会长兼秘书长张建平、市教育学会会长胡建章等专家及沈阳市各区县共400余名主管领导、校长、骨干教师参加了此次会议。教育部2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，将核心素养+学业质量标准置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，意味着新一轮国家教育改革已从素质教育出发，到教育质量，并向核心素养体系+学业质量标准 逐步推进。此次会议就是对国家新一轮教育改革中提到的核心素养+学业质量标准进行落地推广。会上市教育局副局长赵仁君、省基础教育质量监测与评价中心测评部主任王守明、市教育专家协会副会长兼秘书长张建平、沈河区教育局副局长金书革先后致辞。区教育局副局长金书革在致辞中强调各位专家学者以教育评价改革为主旨，聚焦教育评价对中小学教育质量的影响路径与探索、基于大数据的教育咨询服务体系建设、ACTS学业素质评价、ICTS综合素质能力评价等在中小学中的应用与成果等，碰撞思想，交流经验，给我们提供了一次难得的学习机会，必将为沈阳市教育事业发展带来深刻的启迪和影响。我们将认真学习，为进一步推动全市教育教学改革做出更大的贡献。随后，教育部教育发展研究中心张家勇、中国教育学会中小学教育质量评价实验区张勇副主任、中国教育学会教育咨询师认证中心主任助理金春梅等专家先后以专题报告的形式，就开展关于教育质量评价改革的政策进行了解读，对新型评价技术做了详尽的介绍，对掌握新型评价技术以及评价结果在教学教研中、在学校管理中的应用做了阐述。以教育实施为起点，以教育测量与评价来甄别、评价、诊断教育实施的成效，以教育咨询来解释、诊断、甄别教育评价的结果，在教育咨询的基础上，改进育人、育学、育才，从而促进教育实施的改进与发展。沈阳市教育局有关负责人表示，未来，沈阳市将通过大数据应用，不但给每名学生做学业质量评价，还要对学生的综合素质、发展潜能进行全方位的科学评价。（沈河区教育局）