大竹县吹响城乡教育均衡发展冲锋号

    近年来，大竹县始终坚持教育优先发展战略，紧紧围绕城乡教育发展不均衡不充分实际，坚持一盘棋思维，统筹城乡教育资源，持续在教育补短板、提质量、增内涵上下功夫，大力推进城乡教育一体化发展。2017年，通过全国义务教育发展基本均衡县评估验收。

    统筹资源，补齐城乡教育建设短板

    优化城区学校建设布局。科学制定《大竹县城市建成区教育资源布局规划》，合理规划校点布局，推动教育资源分布均衡化、效益最大化。重点推进大竹中学、第四中学、四小、六小改扩建，扎实抓好大竹二中、四小迁建和城区新建3所幼儿园工作。城区近三年新建3所小学、4所公办幼儿园，改扩建9所学校，引进1所优质民办学校，新增学位12000个。

    推进农村学校提档升级。统筹教育资源配置，投入2亿元，建成农村标准中心校27个。近三年，农村新建公办幼儿园9所、塑胶运动场26个、学校标准食堂20余个、教师周转住房943套。

    聚焦关键，提升城乡教育整体水平

    强化名师+名校长建设。近三年累计补充新教师1200余名，引进免费师范生***名；分批次组织校长到北京、上海、厦门、重庆、成都等地跟岗实训，提升校长办学和管理能力；发挥县域名师引领作用，组建名师工作室10个，扎实有序开展优质教师培训培养工作，全县现有特级教师10人、正高级教师4人，省级骨干教师79人。

    课改驱动提升教学质量。围绕争当达州教育排头兵目标，坚持创新课程改革，不断提升县域教育教学质量和整体水平。积极搭建校长、名师交流平台，定期开展校长管理论坛学科教学大比武名师工作室论坛等活动，促进校长、教师学习交流；聚焦融合抓课改，积极探索自主、合作、探究的高效课堂教学模式，促进教育教学质量稳步提升。

    特色办学打造学校品牌。坚持一校一特色一园一品牌发展思路，打造一批特色学校，推进县域教育内涵化、特色化发展。坚持全面发展、素质成才学生培养方向，围绕六进校园活动，开展特色课程建设，提升学生综合素质。全县有近10所学校自主开发了《国学经典诵读》校本课程或社团特色活动；积极开展精品艺体活动，每年定期举办中小学生艺术节中小学篮球运动会中小学足球运动会中小学田径运动会等活动，营造积极阳光、乐观向上、健康文明的校园文化氛围，全县共有15 所学校创建成全国足球特色学校。

    强化联动，扩大名校教育引领力

    坚持名校托新校名校建分校办学模式。依托大竹一小、大竹三小等县域名校资源，推行融合化办学模式，提升新校社会知名度。目前已组建大竹一小东湖校区、大竹三小白塔校区两个融合化办学实体，本部和分校在资源共享、文化建设、教研活动、特色发展等方面统一安排。

    坚持城乡统筹、联盟发展思路，发挥名校辐射引领作用。引进县域外优质教育资源。大竹中学与成都七中实施未来课堂教学；大竹二中、石河中学、观音中学与成都七中开展网络直通班合作，实现教师备课、上课，学生考试同时同步；大竹一小与成都盐道街小学在学校管理、教学科研等方面合作交流，推进两地教育融合发展。充分发挥县域名校引领作用，实施1+X教育联盟建设，即1所城区名校与23所农村学校组成联盟，学校间定期开展挂职支教、跟岗学习、教学研讨、交流与评价，实现共享优质教育资源，促进县域内教育一体化发展，全县共组建了6个教育联盟。