济阳区举行义务教育阶段学校业务领导和骨干教师培训

9月28日，虽已入秋，秋老虎却余威尚盛。一大早，教师进修学校的工作人员早早来到会场—澄波湖学校报告厅，再次为培训的顺利进行做着最后的检视工作。2019年6月，***、***发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，意见指出，义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。为了落实《意见》要求，不断改进教师教学方式、学生学习方式和教学组织形式，推动义务教育高质量发展，区教育和体育局及教师进学校及时组织了这次义务教育阶段业务领导和骨干教师培训。

开班仪式上，区教育和体育局副局长张自贵就本次培训作了***。张局长首先阐明当前的教育改革趋势，又以反思的形式总结和回顾了一直以来我们所做的师训干训工作。指出，这些年来，我们落实了义务教育阶段的校长培训，强化了教师培训，抓实了班主任培训，却忽视了对业务领导的培训，弱化了教研的支撑作用，结果出现了学校教学管理中的种种不科学现象，就此引出了本次培训的必要性及迫切性。张局长首先就这次培训的重大意义作了详细阐述，接着明确了参训学校业务领导和骨干教师的学习目标及工作职责，最后张局长语重心长的嘱咐同志门一定要明确学习要求，珍惜学习机会，做一个拥有智慧并富有激情的教育者，做一个胸怀大志并脚踏实地的教育者，做一个富有责任并敢于开拓创新的教育者，为了进一步提升区域教学质量，塑造全国的特色区域品牌效应而贡献自己的微薄之力。

这次培训我们邀请了华师教育研究院院长，清华大学国培特聘专家房涛，就把握课标，驾驭教材，精准教研做了引领报告。

房院长讲到新时代中国基础教育培养目标在变、课程在变、教学组织形式在变、教学方式在变管理评价在变┄教育人要通过“构建学校文化、完善课程体系、深化教研、备课方式（把握课标，驾驭教材，精准教研），提升课堂教学设计、提高教师整体素养、转变评价方式”等将中国学生发展核心素养落到实处。接着讲了一堂好课的三个追问——目标、方法、评价。房院长还讲到课堂是打靶，不能打猎？把目标作为教学的灵魂。目标是课堂的方向，来自课标。我们要深度解读各学科课程标准的主要内容、学科教材的编写意图、特点等，助力教师高站位把握课标，精细化深度备课，为课堂教学做好充分的准备。建议教师要全面熟悉、掌握课标和所教学段、学科的教材，梳理出教材的知识结构，画出每册教材的“知识树”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。

本次参加培训的业务领导及骨干教师共计三百余人。整场培训秩序井然，老师们听得投入、记得认真、互动积极。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”乘着教改的东风，济阳教育战线的精英们胸怀满志，跃跃欲试。课改、教学、教研……他们身兼数责：既是教改的促进者，又是教改的实施者；既要有“敢为天下先”的勇气，又要有“甘为孺子牛”的奉献精神。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”***同志的此言此语就是对我们教育者的最大勉励和期望。