兴十风治十弊福泉以改革创新为动力推动高中教育快
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于2022年11月03日发表
教育是民生的头等大事，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。近年来，福泉市委、市政府高度重视教育工作，积极落实立德树人根本任务，通过不断实施教育管理体制改革，坚持以党建为引领，并加大教育经费投入力度，切实改善福泉中学办学条件，同时，加大师资保障力度，着力培养一支专业技术过硬、作风优良、有自己教学特点风格的教师队伍，切实提高福泉中学教育教学整体水平，为福泉高中阶段教育发展打下坚实基础。 福泉市大力实施高中教育管理体制改革，积极探索“党委书记＋校长”分设模式。2021年10月，福泉中学党委书记由分管教育的市人民政府副市长担任，校长由引进的樱时教育集团负责同志担任，推行学校党委领导的校长负责制，党委充分发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，支持和保证校长按照学校党委有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作，进一步加强了党对福泉中学的全面领导。 市委教育工委副书记、市教育局党委书记、局长李林林说：“改革创新是发展的第一动力，福泉中学改革的过程中，为了加强党对教育的全面领导，市委、市政府选派了分管教育的副市长兼任福泉中学党委书记，全面加强对学校发展方向的把控，加强了党对教育的领导。” 2021年，福泉市加大资金投入力度，不断改善办学条件，在硬件建设方面，投资739万元完成福泉中学信息化设备采购，包含智慧黑板102块，教师电脑280台，微机室电脑183台，新增监控***头111个，实现监控和无线网络全覆盖。目前，福泉中学90个教室全部更新智慧黑板，336名老师全部使用新一代办公系统，***个办公室全部完成装修并启用。 福泉中学学生姬魁星说：“今年高一我来到了这个学校，得到这么多新的设备，让我们上课更加的方便，学习效率也更加的高。” 校园信息技术提档升级，为教师的备课、课件制作、教学辅助讲授提供了技术支撑，实现办公自动化，提高工作效率和管理水平。 福泉中学教师彭飞媛说：“更换电脑之后，我们上课之余，就可以在办公室修改我们的教案和课件，还可以在电脑上制作一些表格，分析学生的成绩和情况，我觉得对我们的工作有很大的改善。” 同时，教师还充分运用计算机多媒体技术，改善传统的“粉笔、黑板”的教学模式，走向视、听、形、声相结合的教学方式，给学生提供了直观、形象、丰富的教学形象，促进教学内容形式、学习方式、教学方式和师生互动方式的变革，提升了福泉中学信息化办学水平。 福泉中学学生王树锋说：“自从更换了电子白板，我们的老师上课更方便，我们也更能直观的观察到很多的东西，比如数学上，白板上面可以直接找到模型，还有生物、语文，各科可以直接借助视频来理解课程，让我们上课更加方便，老师也提高了上课效率，我们也能更直观地了解老师讲的内容。” 硬件跟得上，软件不能落。如今，福泉中学硬件设施已经全部完善，人才、管理等软件建设也在不断提升。2021年，福泉中学通过“引进＋遴选”的方式，引进了2名高素质人才，为教育教学增添强劲动力。同时，福泉中学还实行年级部管理，组建三个年级部，全面负责年级工作，并将中层处室缩减，精简中层人员，把中层干部和工作人员充实到教学一线，不仅完成了精简机构与人员改革，而且加大了教师对教育教学的精力投入。 市委教育工委副书记、市教育局党委书记、局长李林林说：“作为教育部门，加大对福泉中学的投入，我们投入了700多万元，改善了福泉中学的信息化设备。同时，还投入了一定的资金，对福泉中学教师办公室的办公环境进行改善，让老师们能够有一个舒适、温馨的环境，能够静下心来工作。我们在师资的保障上，通过‘引进＋遴选’的方式，进一步调优福泉中学的师资力量，我们教育部门将全力地加大保障力度，确保能够满足福泉中学发展的需要。”
