南山区四步曲领航深圳课程改革

　　4月23日，深圳市全面深化中小学课程改革工作会议在深圳市中小学艺术教育基地举行。会议总结了深圳市中小学课程改革经验与创新成果，部署新一轮课程改革工作。深圳市教育局局长郭雨蓉、北师大副校长陈光巨及20多位课改专家，全市教育行政部门、教科研人员及中小学校校长近千人参会。区教育局局长刘根平在会上介绍了南山课改“四步曲”，是全市行政区唯一发言代表。

　　南山课改15年的发展历程、创新成果如何，未来方向何在？刘根平认为，从2001年拉开序幕至今，南山主要经历了起步摸索（2001-2004年）、全面推进（2004-2009年）、持续深化（2009-2013年）、创新升级（2013年-）四个阶段，每个阶段特征鲜明。立足本土实际，南山区在观念更新、课程建设、教学与学习方式变革、教师专业发展、评价机制创新等领域积极开展实验，在师生成长、特色打造等方面积累了典型做法，起到了示范引领作用。未来，南山区将继续发扬“敢为天下先”精神，对照国际标准，精心做好区域教育整体设计，在泛在学习环境建设、基于大数据的教育评价、学生个性特长培养、跨学科课程整合、小班化教学实验、精英人才校园共享等领域开展深入探索，主动适应教育新常态，推动南山教育迈上新台阶。会议还印发了《关于全面深化中小学课程改革的指导意见》（征求意见稿），并发布深圳市中小学“阳光评价”测试和义务教育公众满意度调查测评结果。