家校深入协作评估促进发展——铜川学校家委会评估科体艺工作

教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》指出，“要采取有效措施加快推进中小学幼儿园普遍建立家长委员会，将家长委员会纳入学校日常管理”，明确指出了家长是学校办学的有力参与者。铜川学校一直将各级家委会建设作为家校共育工作的重点，充分发挥其特殊作用。

2019年5月17日，在学校发展评估中心精心组织下，邀请全体家委会成员代表开展了学校科体艺工作的调研评估活动。

首先，夏时勇校长介绍了学校实践绩效管理理论，遵循管办评分离原则进行机构改革，构建了学生发展中心，教师发展中心，发展研究中心，发展保障中心和发展评估中心等五大中心及其职能分工，阐明了学校以人为中心，一切为了学生和教师；以发展为根本，一切为了学生和教师发展的工作思路，期待家委会在发展评估中心指导下，参与学校各项工作的评估，推动学校发展。

接下来，由学生发展中心围绕着学校科技、体育、艺术课程、活动及比赛获奖情况向家委会成员作了详细的汇报。

然后，家委会成员们参观了学校特色创新实验室——本草园。在园内，成员们或拍照记录或扫二维码学习，纷纷表示学校能有这样的特色环境和特色课程为激发学生的学习兴趣和促进学生的探究能力提供了有力的保障。

随后，家委会成员被分成了四组，分别深入班级，展开了一个别样的课程体验。《创意绘画》课让家长们看到了孩子们丰富的想象力；《小神农识百草》让家长和孩子一起学习百草知识，共做特色香囊；《人体经络入门》让家长们也忍不住找起自己的穴位来按一按；乒乓、足球、篮球、国旗护卫队等社团的训练让家长们感叹孩子们的精力充沛和活力无限。

当看到孩子们在校园内采摘成熟的果实时家长们也跃跃欲试，有的家长尝到了采摘的枇杷后回想到孩子也曾经带回来给自己吃过，更是觉得特别的甜。

观课结束后，家委会成员通过电子问卷的方式对本次科体艺工作进行反馈和评估，并提出进一步改进的意见和建议，后续学校将针对此次评估的电子问卷进行整理归纳，将学校科体艺工作做实做细。

  定期进行家委会参与的评估工作和组织家长进校参观，是学校实现家委会工作制度化和常态化的重要举措。它密切了家校的联系，促进了家校的紧密沟通和深度交流，帮助家长们深入了解学校工作，增进了家校之间的理解与合作，为促进学生健康快乐成长和学校全面发展奠定了良好的基础，真正达到家校共育的目标。六月中旬将在教师发展中心组织下，家委会成员对学校教师发展情况，办学质量进行专项评估，敬请关注。