顺庆实验幼儿园以童谣为载体深化五爱教育内涵

12月20日，顺庆实验幼儿园举行2018年四川省教育科研重点课题“以童谣为载体的幼儿美育实践研究”开题论证活动，就课题价值、意义进行论证。省、市教育科学研究专家出席活动。

“十四夜，摇嫩竹，嫩竹高，我也高，我和嫩竹一样高......”当天上午，顺庆实验幼儿园小朋友表演的音乐童谣剧“一样的蛤蟆不一样的童谣”拉开课题论证序幕。绘蛴蟆、唱民谣......孩子们用唱、画、诵等方式将独具南充本地特色的农耕文明节日“蛴蟆节”以更加活泼、灵动的表现形式，展现出当地民众祈求阖家幸福、五谷丰登、六畜兴旺的美好愿望。

“五月五，是端阳。门插艾，香满堂......”孩子们一边跳着欢快的舞蹈，一边吟诵着带有浓厚地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短、朗朗上口的童谣。孩子们那欢快的笑语声、灵动的舞姿、稚嫩的童音博得现场专家一致好评，专家们对该园的省级重点课题开题准备工作给予了充分肯定，并从“细化、筛选、提升”等方面进行了专业的引领与指导。

“选择以童谣为切入点开展课题研究，是为了把‘五爱教育’进一步深化和拓展。”顺庆实验幼儿园园长陈彬表示，学校以此为契机，围绕“五爱育人 幸福一生”的办园思想，深化“五爱教育”中爱艺术和爱祖国，致力于挖掘童谣对幼儿启蒙教育的作用，将孩子们的童谣活动、才艺展示与每周的升旗仪式、每月的“爱亲人”家长开放日等活动相融合，为孩子们创造吟唱童谣的平台与环境，培养幼儿美的情感、美的心灵和健全的人格，促进每一个幼儿健康和谐发展，达到以美育促进幼儿体智德美各方面协调发展，促进幼儿园内涵发展、特色发展。

据了解，“童谣”是指传唱于儿童之口、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。

市、区教育行政主管部门负责人，顺庆区人民政府专、兼职教育督学参加开题论证活动。（今日顺庆  寇兴全）