东营市老年大学2008年招生简章
一、招生对象:居住东城市直及县区离退休(含内退)干部、职工,身体健康,能坚持上学者均可报名。
二、报名时间:2008年7月7日——11日(上午8:30——11:00,下午2:00——4:00),额满为止。
三、报名地点:东营市老年大学(辽河路东首106号)一楼教务教研科,联系电话:8329722。
四、报名方法:报名者持离退休证、单位开具的内退证明,初次报名者持健康证明(正规医院出具的近期肝功+乙肝三系、胸透体检单)。
五、要求:专业班(艺术团表演班除外)不得兼报。若某班报名人数少于计划招生人数50%,授课内容将相应调整。
六、学科、学制、招生人数
部属 | 序号 | 专业班 | 人数 | 学制 | 教学内容 | 教师 | 上课时间 |
书画部 | 1 | 书法基础级 | 20 | 2年 | 楷书、行书 | 刘长善 | 周一上午 |
2 | 书法提高 | 20 | 2年 | 隶书、篆书 | 待 定 | 周二下午 | |
3 | 绘画基础 | 20 | 2年 | 国画(花鸟) | 任勤斌 | 周五上午 | |
4 | 绘画提高 | 20 | 2年 | 国画(山水) | 王兆智 | 周四下午 | |
保健部 | 5 | 卫生保健 | 35 | 2年 | 老年卫生保健常识与疾病防治 | 苏洪山 | 周二上午 |
6 | 刮痧基础班 | 35 | 1年 | 中医刮痧知识与技巧 | 高云英 | 周四上午 | |
7 | 刮痧中级班 | 35 | 1年 | 中医刮痧知识与技巧 | 高云英 | 周二上午 | |
文体部 | 8 | 民族舞蹈基础班 | 30 | 1年 | 老年民族舞蹈 | 马黎莎 | 周二上午 |
9 | 交谊舞蹈基础班 | 30 | 1年 | 交谊舞入门知识及花样 | 李爱华 | 周一上午 | |
10 | 太极基础班 | 30 | 1年 | 24式太极拳、32式太极剑 | 王世胜 | 周四上午 | |
11 | 声乐基础班 | 50 | 1年 | 基本乐理知识与歌唱技巧 | 赵一蓉 | 周三上午 | |
12 | 京剧初级 | 20 | 1年 | 京剧基本唱段 | 任建军 | 周三上午 | |
综合部 | 13 | 电脑基础班1班 | 20 | 1年 | 电脑入门知识与操作 | 吴承军 | 周三下午 |
14 | 电脑基础班2班 | 20 | 1年 | 电脑入门知识与操作 | 张画庆 | 周四下午 | |
15 | 摄影班 | 35 | 1年 | 学习照相机的工作原理 及操作方法 | 杨 霞 | 周四上午 | |
艺术团 | 16 | 民族舞表演班 | 30 | 长期 | 民族成品舞表演,考试录取 | 马黎莎 | 周三下午 |
17 | 交谊舞表演班 | 30 | 长期 | 交谊成品舞表演,考试录取 | 李爱华 | 周一下午 | |
18 | 合唱表演班 | 60 | 长期 | 分声部演唱、表演,考试录取 | 赵一蓉 | 周五下午 | |
19 | 模特表演班 | 30 | 长期 | 老年时装模特表演,考试录取 | 王 卫 | 周二下午 | |
20 | 京剧演唱班 | 30 | 长期 | 京剧名家名段表演,考试录取 | 薄英萍 | 周四下午 | |
21 | 武术表演班 | 30 | 长期 | 太极、养生及其他系列武术表演,考试录取 | 王世胜 | 周三下午 | |
合计 | 21个班 | 630人 |
注:上课时间上午8:30——10:30,下午2:00——4:00
东营市老年大学2008 年开设班级学习内容介绍
部属 | 序号 | 专业班 | 学习内容介绍 |
书画部 | 1 | 书法基础级班 | 通过两年的学习,了解楷书和行书的产生、变化与发展。初步掌握有关楷书、行书的基础知识。能以正确的姿势进行书写练习。能较熟练地运用书法中一般书写技法,如起笔、行笔、收笔及提笔、按笔、顿笔、挫笔等用笔方法。能较好地平衡点划之间的关系,字型结构平整似帖。其优秀者(多为原有一定基础者)能力求形神兼备。能在临帖过程中,体味到学有所得、学有所乐的意趣。 |
2 | 书法提高班 | 学员经过二年的书法基础内容的学习后组成的老年大学中级层次的教学班级。他们在初级班学书法教学中学习了书法基础知识,掌握了楷书、行书的书写要领、规律和创作方面的基础知识。在此基础上,通过二年的隶书、篆书的学习,基本掌握隶书、篆书的书写规律和创作方法,让学员进一步提高理论知识、鉴赏水平和审美能力,丰富书法表现的艺术语言,从而能够在教师的指导下进行楷、行、隶、篆等书体的创作。 | |
3 | 绘画基础班 | 绘画基础班是由刚开始接受中国画学习的学员所组成班级。通过两年学习,使学员初步掌握有关中国画的基本知识和中国花鸟画一般的绘画技法,让学员充分认识临摹和默写是学习中国花鸟画最主要方法之一,同时从各方面提高学员的文化艺术修养,从而不断地提高学员的绘画能力。 | |
4 | 绘画提高班 | 学员经过二年的绘画基础内容的学习后组成的老年大学中级层次的教学班级。简略了解中国山水画的简史、画论和中国山水画发展的概况,以山水画的程式和规律为教学重点,由浅入深、层层深入地进行技法的讲述和示范,使学员较快地掌握写意中国山水画的基本规律,用笔用墨方法。重视学员的审美能力和鉴赏能力的培养,提高学员的艺术修养和创作能力。 | |
保健部 | 5 | 卫生保健班 | 通过两年的学习使学员了解掌握自身年龄段的生理病理特点,为自己以后的保健活动作好基础,打好铺垫。通过学习使学员了解常见病的发病机理,治疗原则以及一些相关的防治知识,用知识武装自己,从而真正做到“老有所养、健康长寿;老有所学、增长知识;老有所为、服务社会”。 |
6 | 刮痧基础班 | 刮痧疗法的起源、发展和医学价值;刮痧疗法的理论基础;经络学说和生物全息理论;刮痧的手法、方法,适用范围和注意事项;常见病的刮痧配合方法;日常保健刮痧和艾灸的基本知识;拔罐的使用方法。 | |
7 | 刮痧中级班 | 经络的气血流注和经络的关系;疑难杂症的刮痧方法;经络日常保健;美容刮痧;提高刮痧效果的十要素;脏腑学说;病因病变学说;辩证刮痧的方法和机理;儿童经络保健。 | |
文体部 | 8 | 民族舞蹈基础班 | 基本训练是舞蹈表演专业的一门重要课程,它是培养舞蹈专业表演人才的重要基础,为舞蹈演员将来在舞台表演中刻画人物,提高表现力,丰富表现手段,具有重要的不可代替的作用。本课程遵照认真授课,循序渐进,因材施教,教书育人的教学原则进行。通过学生的学习和训练,使学生在肌肉素质,技巧,舞姿,力量速度等方面,打下良好的基础,并在舞蹈竞知方面具备舞蹈演员的素质和能力为今后的舞蹈实践打下良好的基础。 |
9 | 交谊舞蹈基础班 | 在一年的学习中,对交谊舞有一个初步的了解,通过扎实的基础训练,按照架型、脚法和技巧运用方面的要求,能够保持良好的身心并进行基本的表演,同时为进入更高层次的表演班打好基础。 | |
10 | 太极基础班 | 通过分解师范,反复练习,课堂课外相结合的方法使学员基本掌握太极拳基本功以及简化的太极拳、剑,了解太极拳运动对强身健体,延年益寿的机理作用,培养对太极健身的爱好和兴趣。 | |
11 | 声乐基础班 | 培养老年人声乐兴趣;掌握一定的音乐基础知识、技能技巧,理解、掌握一般声乐作品的内容、风格;建立正确的声音观念和好的歌唱感觉,能用气息支持的声音唱歌,初步具有一定的试唱能力,做到有感情地歌唱。 | |
12 | 京剧初级班 | 通过一年的系统学习,让学员能独立清唱两到三个京剧选段,掌握一定的理论知识,有一个较高的鉴赏水平和审美能力,从而使学员对京剧艺术有一个全面的了解。 | |
综合部 | 13 | 电脑基础班 | 属计算机方面的入门班级。主要学习内容有:什么是电脑;电脑的特点;电脑的应用领域;电脑的硬件、软件;拼音打字;视窗和鼠标的操作;键盘的使用;文件的保存和打开;word 中的版面调整;如何打印文件;在word中制作表格;图标排列与快捷方式;电脑的保养;计算机网络基础知识等。通过一年的学习,使学员能较系统地了解计算机基本知识和常用的微机操作技术。 |
14 | 摄影班 | 经过一年的学习,使学员能够了解摄影的基础知识,掌握电子数码相机的基本应用,能够独立的创作简单的艺术作品,并且能够简单运用电脑来、展示、学习艺术作品。 | |
艺术团 | 15 | 民族舞表演班 | 舞蹈表演专业课程,它所担负的任务是通过选择提炼,有代表性的,有训练性的各民族民间舞,再通过有效的训练步骤,使学生在身体各部位得以松弛,解放,在各方面得到必要的训练。适应各种动律的特征,具备掌握和现各民族地区间舞蹈风格的基本能力,了解民间舞的基础知识及音乐特点。 |
16 | 交谊舞表演班 | 在交谊初级班的基础上,加强国标舞的训练,进行规范和美化加工,编排舞蹈队形,达到体育舞蹈的水平。 | |
17 | 合唱表演班 | 一门集知识、技能与实践为一体、具有较强综合性的专业课程。通过学习,了解和掌握合唱与指挥课的理论知识、基本技术和艺术特点,培养学生多声部听觉能力,多声部演唱能力,多声部音乐鉴赏力与理解力,并培养学生的团队意识、合作意识、配合能力、反应能力,综合运用知识的能力,积累丰富的多声部音乐语汇,熟悉大量的合唱作品,掌握多种不同风格、不同织体、不同情绪、不同内容的合唱作品的演唱方法和指挥方法以及对合唱音乐作品进行艺术处理的手法等。 | |
18 | 模特表演班 | 模特表演班的教学是以健身为根本,以健美为目标的。通过模特教学使学员初步掌握有关模特的基本动作要领,展现亮丽、迷人、成熟的精神风采,培养老年人自信自强,笑对夕阳,融入社会,实现自我的信心。 | |
19 | 京剧演唱班 | 作为长期存在的专业京剧表演班,学员必须具备一定的演唱能力,在保持学生良好的歌唱能力的基础上,教师本着去繁就简的 | |
20 | 武术表演班 | 初步掌握竞赛套路,达到缓慢柔和,连贯和谐,运作规范,舒展大方,提高心理素质,锻炼示范的表演能力。 |