崇明区举行中小学中华优秀传统文化教育暨非遗进校园展示推进会

　　6月18日下午，由中共上海市崇明区教育工作委员会、崇明区教育局主办，崇明区堡镇第二小学承办，崇明区裕安小学等6所市级中华优秀传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地协办的“非遗进校园 文化润童心”——崇明区中小学中华优秀传统文化教育暨“非遗”进校园展示推进会在堡镇第二小学举行。崇明区教育党工委书记施易，区教育学院院长、党支部书记宋林飞，区青少年活动中心书记黄星耀，区教育局党群工作科、基教科相关人员，区教育学院相关部室成员，区各中小学书记，区7所市级非遗传习基地学校校长与项目负责人，区6所中小幼“生态文化”校园创建实验学校校长，以及堡镇二小家长志愿者等100多人参加了本次展示推进会。
　　会上，施易对本次活动给予了高度评价，并就进一步加强未成年人中华优秀传统文化教育，更好开展文明校园创建，积极参与全国文明城区创建，结合崇明区域发展定位和生态教育特色，对各校下阶段推进中华优秀传统文化教育提出了三点要求：一要进一步提高政治站位，认识开展中华优秀传统文化教育的重要意义；二要进一步加强顶层设计，整体推进学校中华优秀传统文化教育；三要进一步统筹各方资源，聚力打造中华优秀传统文化教育学校特色。
　　在课堂观摩环节，7所“非遗”传习基地校的传习活动课百花齐放，让堡镇二小的学生习得了“非遗”的知识与技能，体验与感悟到了“非遗”文化的育人魅力与力量。
　　与会人员观看了堡镇第二小学微视频《扎染释异彩 匠心筑乡情》，观摩了三所“非遗”传习基地项目展演，堡镇二小的情景剧“扎染”在行动、竞存小学的瀛州古调选曲、裕安小学的崇明山歌联唱。

　　堡镇二小书记黄惠娟作了《魅力扎染 润泽童心——“非遗”扎染传习育人之路》主题交流发言，学校从“六育人”路径道出了“非遗”扎染项目与育人的无痕融合，与学校核心价值教育、文明校园创建的无缝对接。
　　会上为6所区中小幼“生态文化”校园创建实验学校颁发了铜牌。“生态文化”校园创建是我区2019年立项的市级项目，该项目是我区“乡土文化进校园”长期实践持续推进的创新，也是我区生态教育和乡土课程深入研究的新思考和新探索。
　　宋林飞充分肯定了堡镇二小及我区“非遗”传习校联盟的积极努力与智慧工作。同时，宋院长指出中华优秀的乡土文化还有很多，希望有更多的特色项目不断加入，更希望各校在总结梳理“非遗”项目经验时，要善于注重聚焦实践过程中遇到的核心的共性问题，抛出自己的解决方法，更凸显和彰显学校经验的价值与亮点。
　　“非遗”项目进校园、进课堂的实践，弘扬了中华优秀传统文化，推进了校园文化建设和文明校园创建，学生在活动体验中领略了中华博大精深的优秀文化，提升了人文与道德素养，助力了核心素养的发展。