南粤优秀教师南粤优秀教育工作者特级教师名单出炉看看这些老师有什么本领

　　近日，中共广东省委教育工委、广东省教育厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省总工会印发《关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》，同时，广东省教育厅印发《关于授予陈式华等497名同志特级教师称号的决定》。

　　根据《决定》，珠海一批教师获授省级荣誉称号。老师们有什么故事？为此，记者采访了受表彰的南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者、特级教师代表，一起来听听！

　　南粤优秀教师陈小雕：为学生提供“定制版”教学

　　2021年被评为“南粤优秀教师”的陈小雕，是一位活力满满的“89后”老师。他是珠海市特殊教育学校视障年级组组长、数学教研组组长。

　　2021年是他工作的第10个年头。多年来，他教过的学生中，有患有脑瘫、智力障碍、情绪障碍、视力障碍等多种类型障碍的孩子。对于这些孩子，他总是充满耐心。

　　由于每个孩子的障碍情况、能力发展情况都不一样，为了让孩子们有更好的进步，陈小雕不断分析和研究，参考全人教育理念，为孩子们制定长期规划，提供专业的“定制版”教学模式。

　　根据每个学生的情况，陈小雕为其定下发展目标——成为“好照顾”或“好帮手”等类型的孩子。

　　“比如智力障碍较重、有脑瘫情况，我们培养学生学会主动表达需求，培养其听懂指令的能力，并针对患有脑瘫不能独立行走的情况，通过康复训练改善感知觉敏感，使学生能够在多种路面状况下独立行走。”陈小雕说。

　　在教学方面，陈小雕是一位爱钻研的老师，他总是创新性地制作一些教学用具。对于有视力障碍的孩子，常规表面光滑的识图工具，是无法让这部分学生通过手来触摸出要点的。

　　于是，陈小雕就用刻刀刻出识图画面中的形状，比如要认识正方形，他就刻出正方形的凹凸感、或者在教具上插上大头针，再连接线，制作出可触可感的3D版立体教具。

　　“我经常会琢磨怎样把每个学生的特点都考虑到，为他们的学习提供更好的帮助。”陈小雕说。

　　在陈小雕的努力下，学生们不断地进步，不少学生学会了自理，甚至还能帮助家人做家务，成为了“好帮手”。

　　多年来，陈小雕的教学作品获奖无数，他也先后获得“珠海市师德先进个人”“珠海市特殊教育优秀班主任”“学校先进教师”“学校优秀共产党员”等称号。

　　“既然学习了这个专业，就应当有一种使命感，要不懈努力，让学生变得更好。”陈小雕语气坚定地说。

　　南粤优秀教育工作者张锦荣：全面培养学生健康之根、品格之根、阅读之根

　　南粤优秀教育工作者、珠海市香洲区实验学校校长兼党总支书记、珠海市香洲区群贤小学负责人张锦荣，有着23年教育教学经历，8所民办、公办学校的躬身实践。

　　教育行政部门和学校基层一线的履历，让张锦荣更加坚定了他的教育理念：小学是“培根教育”，根深则叶茂，要让每个孩子在童年把“根”留住。

　　在香山学校推行“博雅教育”，在群贤小学提出“养根育贤”，在珠海市香洲区实验学校的办学理念是“培根竢实”……张锦荣所任职的多所学校处处体现着他的教育理念。

　　在办学实践中，张锦荣坚持“知行合一”，善于把办学理念转化为教育实践，全面培养学生的“健康之根、品格之根、阅读之根”。

　　“‘健全人格’是学校培养目标的核心指标，我们高度重视礼仪教育，全力推进‘知行课程’，培养‘博文约礼’的新时代好少年。”张锦荣告诉记者，在培养“阅读之根”方面，他连续9年实施“阅读千万富翁”行动计划，小学六年人人完成课外阅读1000万字以上。

　　此外，张锦荣树立“健康第一”的理念，明确了“无体育，不实验”的学校体育工作思路，提出“学校好不好，还得看体育佬”的口号，推动学校体育工作蓬勃发展，带领香山学校、香洲实验两所学校先后获得全区中小学生田径运动会团体冠军。

　　在治校过程中，张锦荣最为重视的是教师队伍建设。他通过“五真”行动——真心实意善待老师、真知灼见引领老师、真金白银培养老师、真抓实干服务老师、真才实学成就老师，培养了一支“大校良师”队伍，使之成为名副其实的“实验脊梁”。

　　在张锦荣担任校长期间，连续9年他所任职学校在香洲区办学规范与教育质量诊断中获得优秀等次，珠海市香洲区实验学校2021年被评为首批全省基础教育系统党建示范校。与此同时，张锦荣成为首届香洲区教育系统“好书记”工作室主持人、首批珠海市德育名校长主持人……

　　谈起被评为“南粤优秀教育工作者”，张锦荣说：“荣誉是前进的动力。我将一如既往，脚踏实地，躬耘教坛，养根育贤，立德树人！”

　　特级教师徐汝成：教育是一件幸福的事情

　　9月时节，珠海市田家炳中学内书声琅琅。徐汝成像往年一样，开始了新学期忙而有序的工作。

　　徐汝成，珠海市田家炳中学校长、党总支书记，广东省特级教师。作为广东省“百千万人才培养工程”高中名校长培养对象，徐汝成倡导并践行以“生命教育”为基础的“幸福教育”理念，率先推行“党员代表驻班制度”，创立“党建+班级”管理模式，教育孩子“我努力，我坚持，我能行！”

　　“教育是一件幸福的事情。”徐汝成表示。在致力让每一名学生“幸福一生”的过程中，徐汝成也收获了来自内心幸福感。

　　7月24日午饭后，徐汝成准备午休，电话响了。“老师，我被深圳大学录取了，谢谢老师。”电话里郑皓元同学的话语让徐汝成高兴不已。

　　郑皓元读初中时成绩特别好，琴棋书画样样精通。就是这么一个优秀的学生，却有着严重的心理障碍——考试恐惧症。每次考试，他都会全身冒汗、浑身发抖，每次考完之后都躲到角落里痛哭，学习成绩一落千丈。到了高中，考试恐惧不但没有克服，反而越来越严重，影响了正常的生活和学习。

　　徐汝成是广东省中小学心理健康教育优秀教师，其科研成果“新课程下高中阶段心理教育、德育创新与学科整合三位一体行动研究”，获得珠海市第三届基础教育教学成果奖一等奖。多年的德育和心理教育工作，让他深知一名有着心理障碍的学生有多么痛苦。刻不容缓，徐汝成着手建立郑皓元的心理档案，并制订了严密的、有针对性的干预方案。经过学生、学校、家长多方面努力，郑皓元多年的心结终于解开了，一个阳光少年回来了，并顺利完成了2021年的高考。

　　（来源：珠海特区报）