重塑茶陵教育荣光｜云阳中学用责任与智慧写好推进素质教育奋进之笔

“云山含笑聚仙气，洣水传情纳灵性。”作为茶陵初中教育的名片，云阳中学以“立德树人,全面发展”作为办学根本追求，以“走内涵发展之路，办有品位教育”作为学校的办学理念，以“素质第一，全面发展”作为学生培养目标，在传承中积淀厚重的校园文化，在与时俱进中践行新教育理念打造优质教育品牌，成为莘莘学子向往的求知圣地。

步入校门，闹市的喧嚣在这里戛然而止，教室里飘来的朗朗书声，让人格外醒神。自然环境幽美、人文底蕴厚实的云阳中学现有学生3391人，教职工217人。

得益于广大师生共同努力，云阳中学已成功创建“中华诗教先进单位”、“湖南省园林单位”、“湖南省中小学教师培训基地校”、“湖南省海军少年航空学校优质生源基地”、“湖南省教育学会班主任工作专业委员会理事长单位”、“湖南省诗教先进单位”、“株洲市文明建设先进单位”、“株洲市课堂教学改革样板校”、“株洲市素质教育先进校”、“株洲市阳光体育运动示范学校”、“株洲市特色学校”，“株洲市体育项目基地学校”，“株洲市数字化校园”、“株洲市初中语文课程基地”...

细数这一项项的荣誉，每一项都凝聚着全体师生的心血和汗水，是学校用责任与智慧推进素质教育高质量发展、办新时代人民满意教育的有力证明。

据云阳中学校长谭星醒介绍，新时代推进教育高质量发展，就要树立“以人为本”、以“师生为本”的教育理念，坚持将教师队伍建设摆在首位，以教育科研为先导，以抓实常规教学为根本，以特色课程开发为抓手，促进学校可持续性、内涵式发展，促进教育教学质量稳中提升，实现师生全面发展。

教师强，则教育兴。教师专业素质是学校发展的灵魂，是学校的核心竞争力。学校始终把教师队伍建设摆在首位，采取“以训促学”、“以赛促教”、“以培深研”等方式提升教师专业成长，努力将老师打造成“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师。

云阳中学党总支部书记曹志丽说，“不断地学习、实践与反思，在教学过程中日益成长。只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师。”

 云阳中学办公室主任刘翔表示，云阳中学每年送教师外出培训达100余人次。每年都会举办教学比武、研讨会等各种活动，在全校教师之间形成比学赶超、学以致用的浓厚氛围。

“科研兴校，科研兴教”是学校一贯秉持的方针，以举办教育科研项目提升教师的研究能力，以课题研究规范深化教师的研究行为，以校本教研促进高效课堂建设，沉潜身心抓教研。

云阳中学校长谭星醒告诉记者，学校利用市语文学科基地的优势，积极参加县市教育创新活动。近年来，学校承办了株洲市历史中考研讨会、承接了“国培计划C518初中英语和语文工作坊”研修活动等大型教学研究活动。2018年，学校还成功申报《基于核心素养国家课程校本化实施》省级重点课题，探索在新时代下如何将学生核心素养校本化。

抓实常规教学，是规范教师教学行为的重要途径，是提高学校教学质量的根本保障。学校对教学的每一个环节进行定量的考核，下大力气把教学研究的重心下移到课堂教学上，实行“推门听课”等活动，有力地提升了学校的教育教学质量。2019年中考，云阳中学5A学生256人，占全县47%。省示范性高中录取483人；语数物化四门学科平均分全县第一。

云阳中学教务处主任李斌华说，“学校定期与不定期对常规教学进行检查，其检查的结果作为教师年终绩效考核重要计分项目。实行“推门听课”活动，行政、年级管理人员、学科组长、全体党员每周听评两节课，让“教学影响教学，教学领导教学，教学引领教学。”

在创新课程开发方面，学校开发了丰富多彩的学生社团、体艺活动、阅读和修身等课程。从而，发挥学生特长，开阔学生视野，提升学生做人品位，实现学生德智体美劳全面发展。

“我喜欢舞蹈，在学校加入了舞蹈社团。在长沙的拉丁舞个人赛中，我拿到了一等奖。”学生彭欣悦高兴地说。

学生林正疆说：“我比较喜欢打篮球，参加了篮球社团。读书有压力的时候，我就通过打篮球来释放压力，让我心情也变得愉快。”

举目已是千山绿，宜趁东风扬帆起。云阳中学全体师生砥砺前行的历史足音，铿锵有力，震撼人心。他们将继续以开拓进取的精神、奋发有为的干劲、务实肯干的态度，写好推进素质教育发展的“奋进之笔”。