崂山区多举措做好心理健康教育工作

　　一是加强心理健康教育阵地建设。崂山区各学校均设有心理咨询室。按照省定办学条件标准，高规格配足配齐仪器设施设备，建立了完善的心理咨询制度和档案管理制度，无条件全时段向师生开放。

　　二是建立专业心理健康教育教师队伍。一方面在各级各类教师培训中增加心理健康教育专题培训，鼓励全体教师特别是班主任积极考取国家心理咨询师等级证书；另一方面组织教师参加区、市两级主题班会优质课比赛、心理健康讲课大赛，提高授课技能和辅导技巧。区中小学每校至少配备一名心理健康教师，取得国家心理咨询师等级证书的教师数量不断增加，涌现一批区、市心理健康教育教学能手。

　　三是完善心理健康教育课程体系。区教体局按照《山东省教育厅关于印发山东省义务教育课程设置方案的通知》和《青岛市教育局关于调整义务教育课程设置的通知》要求，将心理健康教育作为学生的必修课程，系统开展心理健康教育。在小学以游戏和活动为主要授课方式，每学期不低于6课时；初中坚持以活动和体验为主，每学期不低于8课时。鼓励学校开发高质量的心理健康校本教材，晓望小学的《牵手心灵》，崂山三中的《心理效应大观园》等校本教材图文并茂、针对性强，充实了学校的心理健康课程内容，补充完善了心理健康教育课程体系。

　　四是开辟心理健康教育新渠道。将每年5月定为全区中小学心理健康教育活动月,组织开展丰富多彩的心理教育活动，延展心理健康教育的广度和深度。崂山六中开展了“生活技能比赛和伴梦想远行”团队拓展；崂山七中、育才学校开展了“梦想课堂”、“信任坐”等社团活动；中韩小学开展了《我和世界不一样》心理电影赏析等，培养学生健康向上的良好性格。组织全区2300名毕业生参加生涯规划测评与辅导，台湾师范大学心理专家为师生进行培训指导。