象山区教育局成功举办中小学班主任能力提升培训班

在开班仪式上,唐华镁围绕核心词“关键能力”向班主任们提出了五点要求:一是班主任必须具备自我读悟能力,读自己,读书,读人,读社会等;二是班主任必须具有规划设计能力,规划自身职业生涯,规划班级发展,指导学生发展规划;三是班主任应该掌握心理辅导能力,掌握心理学知识,引导学生发掘自信,悦纳自我,获得幸福感;四是班主任必须具备沟通协调能力,从多侧面分析、多视角启迪、多方式表达、多方面协调,练好沟通协调的“软技能”;五是班主任必须提高活动创新能力,使活动设计主题化、系列化、有意思、有意义,促进学生形成正确观念和良好习惯,最终实现教育的最高境界——自我教育。

唐华镁希望老师们明白“立德树人,必先立己;培根铸魂,必先铸已;启智增慧,必先增己”的道理,努力成为新时代象山高质量教育发展的“大先生”。

四期培训课程内容丰富,包括学习领会党的二十大精神、学生心理健康教育、幼小衔接、团队建设、家校共育、班级管理实践、班级文化活动创新等内容;课程形式多样,包括专题讲座、经验分享、案例分析、基地研学等方式。目的是帮助班主任们更新德育工作理念、掌握学生心理健康教育的实践策略,促进老师们拓展思维、提高德育创新能力和解决实际问题的能力,让老师们在基础教育领域综合改革全面推进的当下,把准新时代的脉搏,找准工作方向,提高业务能力。

中共柳州市委党校齐自琨副教授给大家作了《举旗定向 用新的伟大奋斗创造新的伟业——学习领会党的二十大精神》的讲座;柳州市教育科学研究所韦献华、李薇两位专家分别作了《现阶段中小学生的心理特征与心理健康教育策略》《让孩子顺利起飞——幼小衔接快乐成长》的讲座;柳州市龙城中学教育集团校长石文铭作了《基于学校文化的德育品牌建设与思考》的专题讲座;柳州市静兰小学校长杨柳在《家校共建 协同育人》的讲座中分享了学校家校共育方面取得的各个成果的经验和方法;班主任老师们不仅聆听了柳州市景行小学刘燕主任介绍学校《班级管理策略与班级评价》,还得到了优秀班主任刘丹老师“班主任工作的锦囊”。

下一步,象山区教育局将继续加强教师培训,不断完善高质量精准化的培训机制,赋予教师专业持续发展的关键能力,助力象山教育高质量发展。