宝安借互联网办智慧教育建未来学校

　　“宝安作为一个经济大区、产业大区、人口大区，首先必须是教育大区、教育强区。而教育大区、教育强区的重要标志，就是城市化、现代化、信息化、国际化。”宝安区委区政府关于落实教育优先发展“第一战略”的实施意见明确指出，“必须推进教育优先发展第一战略，以创新发展激发教育活力，以开放发展拓展教育资源，以共享发展促进教育公平，才能真正实现教育城市化、现代化、信息化、国际化。”

　　一直以争做“互联网+教育”领跑者为目标的宝安区教育局，积极贯彻落实区委书记黄敏的指示精神，先后制定了宝安区智慧教育总体规划（2015—2017）和宝安区推进教育城市化（信息化、国际化、现代化）三年行动计划（2016—2018年），以期建立与“滨海宝安、产业名城、活力之区”相匹配的教育体系。

　　5月18日下午，宝安区教育信息化校长论坛如期举行，全面吹响加快信息化进程办智慧教育的号角。随着上述规划和行动计划的稳步推进，未来学校精彩可期；智慧环境、智慧学习、智慧教学、智慧管理、智慧服务，将成现实。

　　A 举办校长论坛吹响信息化集结号

　　区教育局各科室和各街道教育办、教研中心负责人，全区公民办学校（幼儿园）校（园）长以及语数英、信息科组长，18日下午齐聚校长论坛，围绕教育信息化建设主题，与专家进行思想碰撞，聆听嘉宾智慧分享。

　　活动中，宝安中学（集团）初中部肖启星老师上了一节教学与技术融合示范课。此前，肖老师已让学生通过某教学平台学生端，观看微视频进行微练习，练习情况由系统自动批改，学生也可在讨论区留言交流。随后，肖老师打开教师端，根据学生出错较多和不懂的知识点进行备课，示范课上，便以解决这些问题为主。期间，再给学生布置习题进行巩固，学生合作学习，作业及时提交，系统自动批改，老师再根据易错之处进行针对性讲解。

　　华南师范大学信息学院教授柯清超应邀作了“新技术环境下教育与技术融合对教育的影响”专题讲座，分享信息化时代如何运用互联网新思维促进学校发展、运用互联网技术重塑教学形态、课堂教学如何进行重构与超越的精彩观点，并介绍了让教学由封闭走向开放的多种途径，期间还展示了国外未来学校以及抛弃班级授课制实行项目（任务）驱动学习等个性教学案例，听者受益匪浅。

　　柯清超教授还与4位宝安中小学校长代表，就校长的信息化领导力包括哪些方面、中小学教师当前需要哪些方面的信息技术能力培训等问题，进行了交流互动。

　　“我们为什么要大力推进教育信息化工作？”区教育局主要负责人在随后的发言中表示，教育信息化在教育发展中的战略地位已经确立；深圳智慧城市和智慧宝安建设，为推进宝安教育信息化提供了丰富土壤；互联网+技术为教育信息化提供了强大的技术支撑；公民办教育质量存在鸿沟、学校教育变革与创新动能不足、学生综合素养有待提升等瓶颈，亟需通过推进教育信息化来***。

　　B 先人一步夯实信息化基础环境

　　事实上，区教育局已在区域推进教育信息化建设之路上探索了17年，成功建立教育信息化大网络、大平台，实现大应用、大融合。

　　早在2002年，宝安就建成国内领先的区教育城域网络。目前，该城域网主干带宽已达万兆，出口带宽达3.5G，所有的公办中小学（幼儿园）及民办中小学全部通过光纤接入区、市教育城域网络系统，实现高速宽带互联互通。

　　2009年，宝安教育云平台建成，免费开放给全区公民办学校和幼儿园使用，服务师生逾40万人，被中国信息化协会评为“2011中国城市信息化成果应用奖”，成为全国基础教育系统惟一获奖项目。

　　以大网络为基础、大平台为载体，宝安在全省率先试点建设了宝一外等3所数字校园，在海旺中学、坪洲小学等5所学校开展智慧校园建设试点，并在松岗中学等5所学校引进在线英语写作，加上海旺中学等学校的双板教学、灵芝小学等学校的未来教室、区教研室的在线即时教研等应用尝试，全方位引领宝安教育教学变革。该局连续5个学期开展的“开学第一课”，以“中华十德”为主题面向全区40万师生进行直播，成为网络视频应用的一个典型。

　　为打造可持续发展的优质资源供给体系，该局整合资源力求大融合,努力为师生提供各类优质的教学资源、教育管理、终身学习等公众服务。如今，该局通过外购与自建，构建了约3TB容量的宝安区教育资源总库，各学科教师优质课例、专家讲座、专题报告、文艺表演等应有尽有，还与区图书馆电子数字资源进行无缝连接，区内所有教师可通过此平台免费使用该馆内的中国知网、专业考试题库等12种专业数字资料。

　　C 加快建设未来学校发展智慧教育

　　为加快建设智慧宝安大平台，着力构建“互联网+教育”综合生态体系，宝安区智慧教育总体规划（2015—2017）明确提出：采用规划、标准、建设、管理、服务“五统一”的理念，逐步实现宝安教育智慧环境、智慧学习、智慧教学、智慧管理和智慧服务的建设目标。

　　规划中，每一项建设主题都明确了具体的任务名称、建设内容和建设部门，任务分解责任到人。

　　智慧环境方面，将开创式地进行“五位一体”机房的集中建设、预警与管控，开发有线无线网络统一登录系统，适应笔记本、手机等无线终端设备的接入，建立覆盖学校教学、科研、管理、招生等各个区域的宽带高速网络环境，打造在全国基础教育系统具有示范性的绿色区域教育城域网。

　　智慧学习方面，将加快区域特色资源建设；建立优质资源共享系统，实现与国家级、省级平台以及若干地区平台的互联互通；建设在线视频学习模块；把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去，提高教学效益。

　　智慧教学方面，将建设电子双屏教室，以平板和其他终端为载体的云课堂等技术支撑环境下的未来学校；以电子白板、云书包等教育终端设备为辅助，打造云课堂，实现在线课堂跨教室、跨学校互动；建立网络备课室和教研互动平台。

　　智慧管理方面，将建立区校两级教育信息化综合管理数据中心；建立学校中高考巡考系统；完善和推广应用“学校安全信息管理与监控系统”；建立校车安全管理系统和师生校园智能E卡。

　　智慧服务方面，将建立教育大数据分析及应用系统；通过宝安教育云平台应用功能拓展、移动APP的开发等渠道，深化教育移动公共服务。

　　宝安区推进教育信息化三年行动计划（2016—2018年），明确了宝安教育信息化重要任务、进程以及保障措施，以全方位保障宝安智慧教育建设。