走进革命老区点亮孩子梦想——洪山区百余位教师参加交流轮岗工作
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于2022年08月02日发表
教师交流工作是优化配置中小学教师资源，促进基础教育优质均衡发展的重要举措。2021-2022学年度，洪山区共有160余位教师参加了交流轮岗工作。有部分教师积极响应教师交流政策号召，从中心城区赴革命老区开展兼职交流。近一年的时间里，他们用信念与执着，谱写爱的教育篇章;用真情与奉献，留下动人的教育故事。让我们走进3位交流教师代表，聆听他们的心声。 弦歌不辍 芳华待灼 2021年9月，在区教育局的统筹安排下，广埠屯小学教师江岚作为跨区兼职交流教师团队的一员，来到江夏区碧云小学，开始了为期一年的“手牵手”结对交流。 从教26年以来，江老师曾荣获“武汉市减负增效百优教学能手”“洪山区减负增效十佳教学能手”“洪山区语文学科带头人”“洪山区教育教学管理能手”等荣誉称号，曾多次获省、市、区赛课一等奖，在语文教学及教学管理方面经验丰富。本着深入农村基层，了解和支援薄弱地区教育，为架起教育交流之桥而积极努力的宗旨，她奔赴江夏区碧云小学，一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实…… 江老师与碧云小学老师充分沟通交流教学上的困惑与需求，为交流工作做好充分准备。两校就交流方式达成共识:采取线上交流和线下交流相结合的形式进行，老师们互加QQ，方便及时联系和分享资源。 作为学校分管语文教学的课程中心负责人，江老师每周将语文、数学等学科的教研课资料、学习资源视频等分享给交流学校的结对教师，双方经常在线上进行探讨。 “双减”政策之下，教育如何回归立德树人的本位，在加活动、增趣味、长特长的同时还能提质量、强素质?这是所有教育人面临的新挑战。江老师积极策划并组织“芽芽”课程节活动，为学生搭建自由展示的平台，让学生在丰富多彩的活动、体验中巩固知识，“玩”有所获，在大展身手的同时，丰富各类课程体验。通过直播平台，让碧云小学师生云游广小，一起玩转课程，乐享成长，感受“双减”政策落地后的校园生活。 “三尺讲台育桃李，支教春秋谱丹心”，江岚老师作为我区支教教师群体代表，以自己高度的责任感、使命感践行了教育的初心使命，用高尚的师德师风诠释了支援乡村教育的无私情怀。 用爱心照亮音乐星空 他带着对音乐的热爱、为了心中三尺讲台的理想，再次加入了支教行动。从最初的迷茫，动摇到如今的热爱、执着、坚持，他已经逐渐成长为了一名成熟的人民教师。他就是华师附属保利南湖小学的刘赟老师。 刘老师交流的学校也是碧云小学。学校硬件设施和各类功能室齐全。但是因为地处偏远农村，教师学科结构不均衡，教师普遍年龄偏大，加之大多都是留守儿童，在教育上存在很多特殊性。 支教期间他严格要求自己，服从碧云小学校领导的各项安排。主动与该校老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时，不忘虚心求教。 刘老师根据自身的专业特长，承担了碧云小学合唱团的组建及日常排练工作。对于合唱团的组建和排练，需要较长的磨合期。在该校陈老师的协助下，仅用一周的时间，他们完成了合唱团的组建，并给它取名“微光”合唱团，寓意孩子们是一颗火种，能够点亮整片的星空。 为了提升合唱团训练效率和品质，每次上课前刘老师都需要查阅大量的教辅资料，制定好几套教学方案，并根据孩子们的学情对歌曲进行多次改编，以便应对教学出现的各种问题，经过几周的节奏、音准、音程的训练，他开始尝试让学生们演唱合唱作品，孩子们在刘老师的指导下欢唱着，教室里回荡着纯真、质朴的歌声。 教书育人长才干，交流生活见真情。一路艰辛一路坎坷，看着孩子们满足的目光，他深深地感受到，使人成熟的并不是岁月，而是经历。默默耕耘，就会收获巨大的幸福。 互联互通，携手共进向未来 走近江夏区山坡中心幼儿园源于教师交流的工作安排，但真正“走进”并喜欢上这所偏远地区的幼儿园，源于实验幼儿园紫云府分园副园长胡田对这些淳朴孩子们真诚的爱，和对同为幼教工作者的惺惺相惜。短短一年时间，她成为山坡中心幼儿园的一员，和园长一起探讨幼儿园的管理与发展，与老师们一起研讨一日活动。 山坡中心园是一所创办历史悠久的园所，为武汉市一级幼儿园。由于地处偏远，幼儿园目前面临着资金不足、教师队伍不稳定、家长教育观念有偏差、家园沟通工作有困难等现象，对幼儿园发展形成了一定的阻碍。 为了深入了解老师们的教学情况与教学质量，胡老师多次推门观课学习，深入班级，与老师探讨、交流。一次评课讨论环节中，胡老师和大家重温了《指南》中关于社会领域和科学领域的各年龄段目标，指导大家如何把握幼儿年龄特点、教学领域特点，从三个维度入手，制定合理准确的活动目标。同时和大家分享了教学设计中易掌握的便捷流程，有针对性地对教学活动中的亮点和需要调整的地方进行重点分析。 以艺术兴趣培养为契机，胡老师还积极组织紫云府园老师们开展技能大比拼，聚焦课堂教学。同时邀请山坡中心园的老师们来观摩评课。这是一场青年教师对决的擂台，更是一场年轻人头脑风暴的舞台。大家开诚布公地分享教学心得、困惑，并相互针对不同教学活动提出完善改进建议，现场气氛十分活跃。 一年的交流中，胡老师毫无保留地把实幼集团多年积淀的办园经验与山坡中心园分享，并且协助陈园长筹备山坡中心园即将进行的部分户外场地改造工作，被该园称作接地气的交流老师。 这样一群朴实的洪山教育人，他们践行着教育初心，或以师爱照亮孩子们的音乐世界，或以无私分享共探新时代教育背景下的教育教学，或以深度结对勾画园所建设的发展蓝图。 展望未来，洪山区教育局将以更高的标准，更积极的作为，继续推动教师交流轮岗工作，为广大教师提供更为广阔的舞台。
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