嘉定外国语学校学生参与寒假作业评分

以往，寒假作业都是由学校各科老师布置和评分的，而今年，上海外国语大学嘉定外国语学校把寒假作业变成了一项有趣的活动，学生不仅可以在完成作业时充分发挥自己的想象力，还能参与作业评分，受到了学生的欢迎。

特色作业让寒假充满童趣

该校一年级学生李一睿的寒假作业，是一幅名为“西天取经4人组”的画。“这幅画是由整圆、半圆、直角三角形、梯形等多个数学几何图形组成的，表现了西游记中唐僧师徒四人去西天取经的画面，不论是猪八戒的大耳朵，还是唐僧的白龙马，亦或是沙师弟的“行李箱”，都惟妙惟肖。

李一睿所作的“西天取经4人组”画，是学校将美术与数学整合后布置的“七巧板”作业。学校老师介绍，“七巧板”有别于传统的“数学题”等寒假作业，不仅让学生在短时间内了解几何图形，还培养他们的动手能力，同时又表现了学生天马行空的想象力。

“针对低年级，我们在寒假作业的设计上，花费了许多的精力，希望能激发学生的学习兴趣，”校方负责人说，“为此，我们将美术与数学整合，德育与英语整合，设计了一系列适合低年级学生的特色寒假作业。”

“我的作业我来评”

2月11日，嘉定外国语学校的教学楼走廊两侧，展出了学生近百份寒假作业，供学生可查阅和评选出自己心目中的“优秀作业”。

就读一年级的赵泽攥着三个“点赞星”，溜达了一圈之后，最终将手中的星星分别贴在了三份作业上。出乎意料的是，他并没有投给自己同班同学，而是投给了隔壁班的同学。记者随机在一个班级做了简单的问答调查，发现孩子们在充当“评审”时，“写字好”是他们评价“优秀作业”的首选，其次是“色彩丰富”，极少的孩子会考虑“友谊关系”。

学校老师介绍，互评制度是改变了传统由老师“一言堂”的评价模式，适度放权给学生，让孩子们在评价他人作业的同时，提供他们自我学习的机会。

“暮省十问”，学生每天体会得与失

当天下午3：00，放学铃声准时响起，却没有一个学生离开教室。原来，他们正在等待校园广播的“暮省十问”。

“今天我阅读了吗？”“今天我尊重师长，并与同学相处快乐吗？”“我对今天的自己满意吗，我把握住了今天了吗？”……今年，该校推出了“暮省十问”的新制度，每天放学前让学生自己扪心默问，体会一天的得与失。“也许，他们现在还无法理解我们的用意。但当他们将自省变成一种习惯，这种习惯将伴随他们一生。”学校老师说。

来源：《嘉定报》