本溪本溪市远程教育为基层组织增活力添动力

                                              　　“创先争优”活动开展以来，本溪市委组织部远程办充分发挥远程教育网络优势，在宣传引导、教育培训、教学资源、典型示范等方面精心搭建服务平台，实现了远程教育与“创先争优”活动有机融合、同步推进、协调发展。  
　　为切实发挥好远程教育在农村党建工作中的教育培训主阵地作用，服务好“创先争优”活动，本溪市委组织部远程办先后在“两网”即：在省市远程教育网和市级远程教育辅助教学网站上开辟“创先争优”专栏，各级远程教育管理部门充分利用远程教育平台组织党员干部收看“创先争优”活动相关专题和内容，及时将中央和省、市委有关文件精神、活动动态等传达到广大基层党员干部中去，不断激发党员干部投身“创先争优”活动热情，用实际行动引导和帮助广大党员干部发展生产、带头致富。本溪满族自治县、桓仁满族自治县针深入开展“创先争优”活动与远程教育有机结合，通过举办讲座、技能比赛、讲坛等方式，广泛开展“专家进村送科技”活动，推动农民技能的提升。  
　　为配合“创先争优”活动的深入开展，本溪市委组织部远程办在了解党员兴趣的同时，加大优秀课件自主开发力度，先后组织制作拍摄了《誓言永恒》、《真情暖万家》、《“创先争优”富山乡》等70余部反映本溪市先进基层党组织、优秀基层党支部书记、大学生村官和先进人物典型事迹的专题课件，为“创先争优”活动提供优质、适用的教学资源。据统计，“创先争优”活动开展以来，全市共通过过程教育平台组织观看创先争优典型事迹600多场次，参学农村党员干部群众达2万余人次。  
　　在开展“创先争优”活动中，本溪市委组织部过程办采取集中培训、专题辅导、集体座谈等灵活多样的教学形式，将集中学习与个性化学习相结合，理论与实践学习相结合，让党员干部在学习中转变思想，更新观念。为发挥好过程教育示范引导作用，本溪市远程办还把“学用成果转化”作为检验“创先争优”活动开展效果的重要依据。通过开展过程教育示范站点创建、远程教育示范户、优秀操作员评选等活动，推动学用成果转化。本溪市南芬区郭家街道解放村通过远程教育学习新技术、新知识，积极引导农民进行农业产业结构调整。目前，本溪市共建成远程教育实践基地138个，选树远程教育示范户482户，结成过程教育党群互助组2745个，使远程教育实践基地成为引信农民致富的“试验田”和“推广站”。