素质评价将逐步跟中考到校名额挂钩

全市中小学德育暨素质教育推进工作会议召开

　　全市中小学德育暨素质教育推进工作会议，4月8日召开。会议发布了《鞍山市大力加强义务教育阶段素质教育的实施意见》，要求各级教育部门要落实立德树人根本任务，教育引导中小学生实现德智体美全面发展。
　　价值观培育　自然融入课堂教学
　　大力开发核心价值观校本教材，将社会主义核心价值观的内容细化落实到各学科课程的德育目标之中。加强品德与生活、品德与社会、思想品德课程的教育教学，加强语文、数学、物理、化学、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，引导各学科教师在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。
　　深化中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育。构建课堂教学、校园文化、社会实践、学校管理多位一体的社会主义核心价值观教育平台。
　　将学生进步和变化　作为评价的核心
　　深入推进绿色评价，激励学生全面成长。初中生综合素质评价要在试点基础上，逐步总结经验，稳步推进，十三五期间全面铺开，评价结果将逐步和中考到校名额挂钩。
　　通过开展增值评价，提升义务教育质量。增值评价是科学、客观、公正的评价每一个学生和每一所学校在原有基础上的进步幅度，关注每一个学生，面向全体学生，将学生进步和变化作为评价的核心。
　　义务教育　实现无层级化全纳入
　　要让进城务工随迁人员子女、特殊儿童、家庭经济困难学生，边远地区儿童平等享受义务教育。进一步提高随迁子女接受义务教育保障水平，简化随迁子女入学流程及证件要求，农村学校100%接收，城区开放28所学校接收，全部免除学杂费和教材费，并与本地学生享受同等待遇，实现随迁人员子女义务教育“无差别”、“全纳入”。进一步健全资助体系，落实“奖、贷、助、补、减”并举的扶困助学政策，关爱农村留守儿童，构建覆盖城乡、覆盖教育全过程的教育扶困助学体系。
　　每学年最少开展十项主题教育活动
　　要系统规划重要时间节点，把零散的、局部的德育活动进行有机整合为“活动大集群”，深入开展十项主题教育活动，推动德育活动规范化、制度化。每学年主题教育活动不少于10个。
　　以体验教育为主要方式，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力。积极开展生命教育，引导学生形成珍惜和尊重生命的正确的生命态度和正确的生命意识。广泛开展公民意识教育。促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。