分层作业设计、特色课后延时服务枫泾小学落实双减这样做

　　今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。“双减”之下，学生在校上课有哪些新变化？课后多元化服务如何实现？回家作业量怎样把控？近日，记者带着这些疑问走访了上海中医药大学附属枫泾小学，实地了解小学生们“双减”后的校园生活。

　　不急不忙从容上下学

　　这学期刚升入四年级的沈子欣，每天早上六点半起床，在用过妈妈准备的早餐后，空余的时间还会在家进行早读。因为到校时间推迟到了八点，沈子欣觉得自己早上的时间充裕了不少，睡眠时间也得到了保证。

　　有着同样感受的还有沈子欣的妈妈。“三年级时要求七点半到校，总觉得有点赶，在家吃早饭也是匆匆忙忙。”沈妈妈说，“现在送完她，我再去上班，时间上刚刚好。”

　　随着到校时间的调整，学生放学时间也延后至了五点半。记者发现，接送孩子的家长中年轻父母的身影开始增多。“以前孩子接送都是家里老人为主，现在增加了课后服务，时间上延后了不少，我们下班后过来接还能赶得上。”一位学生家长说。

　　优化课程高效学习

　　家长们在孩子上下学的时间上感受到了变化，而学校则在“双减”政策的推动下，在优化课程上也下了不少功夫。如何让学生在课堂上实现“学好学足”成了学校首要***的题目。

　　为了提高课堂效率与质量，其实老师们早在暑假期间就开始备课，同时还从提高作业质量上寻找突破口，通过优化作业设计、减少作业量等方法，真正做到减负不减质。

　　“我们根据课标和学情，重新设计了校本作业，同时将作业设计为三个星级，一星、二星为基础题，三星为提高题，学生可以根据自己的能力水平进行选择，最大限度地提高了作业的有效性。”数学老师陈莉说。同时，为了保证三至五年级的大部分学生在校内完成书面回家作业，学校将课后服务时间分为两个时段，第一时段主要安排语数英老师进入班级，指导学生完成作业，并对部分学生进行个别辅导。

　　课后服务多姿多彩

　　课后服务时间除了老师辅导学生完成课后作业，枫泾小学还开展了丰富多彩的兴趣班，供学生们自主选择。内容包含：艺术类、科技类、体育类。三年级学生蔡惠灵参加了合唱社团活动，她告诉记者，“现在大部分作业在学校就能完成，一整天下来感觉很充实，而且自己也有更多时间可以做喜欢的事了。”五年级的陈欣怡也有相同的感受，放学回家后，只需花半个多小时完成剩余的口头或实践类的作业就行了，这让她有了更多自主安排的时间。她还向记者分享了最近利用课外时间读的《青铜与葵花》一书。而在枫泾小学的操场上，来自不同班级的学生正在体育老师的指导下，进行各类运动项目的训练。跑道上，三年级的学生手中的跳绳已经上下翻飞，东边，还有学生们排着长队气喘吁吁地跑步。这样的画面已成为每天下午课后服务时间段的常规景象。