区教育局组织骨干班主任外出学习

    为贯彻******系列***精神，落实立德树人根本任务，不断增强学校德育工作的时代性、科学性和实效性，加快“十三五”骨干教师队伍培养节奏，促进骨干班主任专业素养提升，区教育局于2018年5月27-28日组织202050人才培养工程中13名骨干班主任，赴沈阳参加了北京市励耘师培教育机构主办的“立德树人与全国班主任专业素养提升高峰论坛”活动。
    本次高峰论坛邀请的专家有：实战派教育专家，全国优秀班主任，被媒体誉为“教改新势力的代表人物，本土教育改革的领跑者”常作印；全国百佳班主任，全国班集体建设先进个人，杭州市首批名班主任工作室领衔人杨春林；美国洛杉机市霍巴特学校第56号教室的老师雷夫﹒艾斯奎斯；“中国微班会第一人”，全国名班主任8+1工作室主持人秦望。
    常作印老师的报告《一辈子学做班主任》，对我们触动最深的就是：作为一名班主任必须树立起“让自已的生命不断增值”的信念。要把培训学习视为最大的福利，学会自已培养自已，多读书做从容的班主任、智慧的班主任；要学会调整心态，愉悦心情，把困难和压力看作自我提升的机遇，做幸福快乐的班主任。
杨春林老师的讲座＂打造品牌班级的策略＂，语言幽默，内涵深刻。用自已多年实践积淀的成果，引领我们如何通过抓细常规管理、落实活动教育、创新育人举措这几方面打造出一个品牌班级。运动会入场式、拔河比赛等生动鲜活的案例，让我们找到了自身德育教育的差距，之所以形式化、苍白化，是因为我们不仅缺少德育活动的创新与管理能力，更缺失活动后由德育实践过程体会与感悟到的延伸教育。
    秦望老师的“十招”打造迷人微班会的讲座，让我们认识到：“微班会”针对性强，花费时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活，素材灵活丰富，具有“小班会，大教育”功能。了解了开展微班会课的方法、技巧与创意，秦望老师一千多个教育素材的积累，更让我们认识到做一个有心的、善于积累的班主任的重要。
    雷夫用他的故事证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹。他的诚实，率先垂范，以及以人格影响人格的教育思想，与我们的“德高为师,身正为范”不谋而合。雷夫的成功告诉我们，改变一种观念、改变一种心态、改变一种方法，就可能改变学生的一生，更可以改变自己的教育状态，幸福做班主任，做一个幸福的班主任。
    两天中共聆听了中外四位专家的四个报告，涉及核心素养、幸福教育、班级活动、创意管理、微班会课、班本课程等，全方位、多角度诠释了如何提升班主任的专业素养。学习活动中，各位老师听的投入，学的认真，充分地感受了四位教育专家的教学热情，教育智慧和作班主任的幸福感、快乐感。意犹未尽、余音绕梁，收获颇多，对骨干班主任队伍建设起到积极的推动作用。