嘉定启动基于品质提升的学校改进计划
3月31日,嘉定启动为期3年的“基于品质提升的学校改进计划”。该计划分制度构建、深化改进、巩固成果三阶段实施,以完成回归教育本源、优化校园生态、改进教师行为、变革课堂结构等6项目标任务。这是当天嘉定举行的“基于品质提升的学校改进计划”启动仪式暨“我的教学主张”首论坛传出的信息。副区长李原出席活动。
面对信息技术给教育领域带来的新变化,传统的教育质量观已悄然改变。近几年,嘉定教育在实施“品质教育”,注重“内涵发展”方面,着力打造一系列品牌项目,形成了不少具有改革创新的校长和有较高教育境界的教师队伍。然而,大数据时代的应对不足,师生主体化、个性化表现不够充分,校长的课程领导力和学校文化建构力需要提升等问题也给嘉定的教育部门进一步提升教育品质提出了新要求。
嘉定一中校长康定说:“‘关注’教材与‘关注’学生,虽同样是‘关注’,但关注的对象不同,就鲜明地表现了教师截然不同的教学观。”他表示,以往的教师不可谓对学生不负责,他们认真钻研教材、认真上课,但侧重点更多的是偏向于“上好我的课”,而在改进教学行动中,教师则将会把关注热点转移到学生身上。
来源:《嘉定报》