区司法局站前中南西村逢源司法所综合简讯
站前司法所深入贯彻落实全区司法行政工作会议精神
站前司法所结合街道实际情况,以“五着力”为主导,深入贯彻落实全区司法行政工作会议精神:
一是着力开展“三严三实”教育活动,抓好反腐败斗争。通过集中学习、个人学习,进一步领悟“三严三实”内涵,以严以修身为根本,以严以律己为规范,以严以用权为核心,践行“三严三实”要求,防范控制廉政风险。不但要有“三严”的警惕,更要有“三实”求真务实的工作作风,从妥善解决群众利益诉求入手,牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨,积极争当“实在、实际、实干”的人民勤务员。
二是着力推进社区法律顾问工作,建立公共法律服务中心。以全面推动法律顾问为社区、为群众提供便捷、优质的法律服务为切入点,引导居民、外来务工人员在法律框架内解决问题。同时,以街道公共法律服务中心为依托,以法治惠民为目标,整合各方资源,逐步完善法律服务区功能,充分满足人民群众基本法律服务需求。通过这个中心,促成全民普法和守法,夯实依法治国基层社会的基础。
三是着力管帮“两类人员”,牢固平安建设根基。遵循“管理规范化,帮教社会化”的原则,把握即将实现基层政府购买社会服务的良机,对社区矫正人员和刑满释放人员既严格控制、管理,又通过两支专业队伍开展人性化关怀和帮扶,促使“两类人员”逐渐蜕变为自觉遵纪守法,勇于承担社会责任的个体。
四是着力创新工作模式,营造饮食安全环境。司法所与街食品(药品)监管所携手合作,共同依照“普法先行,问题引导,分类处理,全面净化”的方针,加大对辖内无牌证照食肆的整治力度,确保人民身体健康和生命安全。
五是着力排查化解社会矛盾隐患或苗头,加强社区、专业市场调委会建设。积极调动各种力量,深入开展排查防范,力争将纠纷消灭在萌芽状态,促进辖区平安建设。同时,争取街道支持,巩固各类调委会软、硬件建设,充分发挥“第一道防线”的作用,使“人民调解”成为解决争议的首选方式。
西村司法所深入学校举办法治教育讲座
(图:西村司法所所长向学生们宣传法治理念和法律知识)
为加强对青少年的法治教育,着力培养学生法治观念,引导青少年从小树立法治意识,养成遵纪守法的行为习惯,7月10日上午,西村司法所到美华中学举办了以“增强法治观念 远离违法犯罪”为主题的法治教育专题讲座,全体师生约1000余人参加了讲座。
讲座上,西村司法所所长首先通过编故事、讲案例等形式生动地向学生们讲解了三个方面的内容:一是“什么是违法与犯罪”。对与青少年密切相关的法律法规进行了深入浅出的讲解,通过分析案例让学生们了解到什么是违法与犯罪,如何正确区分打架还手和正当防卫,如何预防青少年犯罪的发生。二是如何具体地遵守法律。呼吁学生们要多学习法律知识,增强法治观念并以法律来指引自己的行为,自觉抵制游戏场所、网吧等带来的诱惑,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”,从小养成良好的习惯。三是增强自我防范意识,避免受到不法侵害。告诉大家在日常生活中应培养和增强自我防范意识,当他人或自己面临不法侵害时要随机应变,或进行大声呼救或及时拨打“110”报警。
此次法治教育讲座进一步增强了学生的法治观念和法律意识,使学生养成了学法、懂法、守法的好习惯,对促进学生们的健康成长起到了积极作用。
中南司法所举办法律进社区活动
(图:中南街“法律进社区”咨询活动现场)
(图:司法所所长向群众派发宣传资料)
根据“法律六进”的工作要求,为进一步推动法制社区建设,2015年7月7日,中南司法所联合海南社区居委、社区服务中心、部分广州志愿者,在中南街海南赤岗联谊会大院举办了一场”法律进社区”法制宣传教育活动。
活动现场,司法所工作人员和社区法律顾问开展了法律服务,接受群众咨询,为群众提出了专业的法律意见,并将印制的一批法制宣传资料派发给广大居民群众。
通过此次“法律进社区”活动,司法所普及了群众的法律知识,着力提高了全民法制意识,得到了群众的一致好评,取得了良好的效果,为创建平安中南、法治中南、幸福中南营造了良好的氛围。
逢源司法所举办假期安全法制教育讲座
(图:乐贤坊小学假期安全法治教育讲座现场)
(图:律师与学生们展开积极互动)
暑假将至,为加强学校安全法制教育,提高学生的自我保护意识,7月7日,逢源司法所主动联系辖内乐贤坊小学,组织社区法律顾问——国信信扬律师事务所的李涛律师举办了一期《小学生人身安全防范知识》法制教育讲座,为近1000多名师生讲授了以防诱骗、防拐卖、防溺水为主要内容的人身安全防范知识。
讲座中,李律师从“七七事变”历史引入,教育学生们要勿忘国耻,增强爱国守法观念;然后,通过近期社会及身边发生诱骗诱拐等案例和数据,深入浅出地为小学生讲解分析了拐骗的手段、方法、发生场所、危害后果以及应注意事项和防范措施等,提高在校师生的思想警惕和法制观念。同时,李律师还针对暑期学生游泳容易发生的溺亡事件进行了安全教育。
讲座选取了适合小学生身心特点的案例,并通过提问互动、编排儿歌等生动活泼的形式,吸引在场师生们的专心聆听和积极参与,让学生们深受启发,获得师生一致的肯定和好评。
(编审:林皓)
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