千帆竞发向未来

鞍山师范学院青年教师队伍建设综述

　　8月8日，鞍山师范学院26名女教师载誉而归。在刚刚结束的十一届中国国际合唱节上，从来自24个国家、地区的166支代表队中脱颖而出，鞍山师范学院教师合唱团获得成人女声组的铜奖。在这次我国承办的规格最高的国际合唱艺术盛会中，这支在今年3月份才组建的非专业团队，其成员来自鞍师11个二级分院和机关，她们充分展现了鞍山师范学院青年教师队伍积极向上、奋发进取的精神风貌。

　　教育大计，教师为本，师资建设，青年为基。近年来，鞍山师范学院把加强高校青年教师队伍建设作为师资队伍建设的重中之重，着力提升教师素质，优化队伍结构，健全管理制度，制定《鞍山师范学院青年教师培养方案（ 20102020年）》，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍，实现学校教师队伍整体的可持续发展。

教书育人 青年才俊展风采

　　日前，鞍山师范学院商学院青年教师于桐结束了在西苏格兰大学的深造归来。她在鞍山师范学院青年教师国内外访学研修项目支持下赴英进修，学习期间，工资、津贴等保留，无后顾之忧。近年来，随着鞍山师范学院办学规模的扩大，青年教师增加，新毕业的博士和硕士生大量进入教学、科研和学生管理领域工作。青年教师成了学校发展的生力军，学校改革创新的重要财富。同时，缺乏教学经验、管理经验和学术应用经验也成了青年教师普遍不足。如何提高青年教师适应能力，促进青年教师快速成长，成为鞍师发展紧迫课题和长远大计。鞍师通过为青年教师设海内外研修计划、教学导师制、听评课制、教学观摩制等举措，助这些科教研新芽抽穗拔节，结出硕果。

　　和于桐老师一样，近三年来，鞍师的60余名青年教师到国内外多所大学进行了研修。在青年教师国内外访学研修项目支持下，预计到2015年鞍师将实现选派80名优秀青年教师到国内访学深造，选派50名优秀青年教师到国外研修深造；到2020年实现选派200名优秀青年教师到国内访学深造，选派100名优秀青年教师到国外研修深造。

　　为了迅速帮助青年教师提高业务能力，鞍师还开展教学导师制，对青年教师实行一对一的培养，为其配备一名教学经验丰富的中老年骨干教师作为教学导师，指导其熟悉备课、编写教案、课堂教学、批改作业、实习实践、毕业（论文）设计等教学和实践环节，通过教学过程培养，提高青年教师的教学能力。

科学研究 万紫千红总是春

　　今年，作为主要参与人，鞍山师范学院物理学院副教授王虹宇着手进行国家自然科学基金项目《强激光-等离子体作用下粒子加速及其PIC模拟改进》的研究，同时他还参加了中国工程物理研究院横向项目《磁化靶聚变中若干原子分子过程的数值模拟研究》的研究工作。作为鞍师年轻的科研骨干，王虹宇的系列论文发表在欧洲的《计算物理通讯》、《等离子体源科学与技术》、《应用物理杂志D》等著名期刊上，2011年他还获得省科协自然科学学术成果奖二等奖。

　　毕业于南开大学的王虹宇，2000年到2006年在北京师范大学物理系攻读硕士、博士研究生，2007年又在大连理工大学物理系攻读博士后。他说：我个人学历的提升和科研的开展，离不开学院的支持。近年来，鞍山师范学院鼓励、支持青年教师攻读与其学科一致或相近的博士学位，提升青年教师整体学历层次。

　　鞍山师范学院建立科研激励机制，发展特色学科，服务行业和地方经济发展，搭建平台培养科技人才，力促科研成果的转化。学院提出要团队培养，推行学术带头人+创新团队的人才组织和培养模式，将青年教师纳入学术团队中，培养青年教师的团队协作意识，提高科研能力和学术水平。在这种模式下，青年教师科研团队科研水平提升快，科研方向明确，基础科研成果显著。

　　应用化学专业是化学与生命科学学院的特色优势专业，在辛广教授的带领下，这支年轻的科研团队近三年来取得科研成果25项，其中省级以上科研成果7项，受理专利4项，有两项科研成果转化。获得省科技进步三等奖1项，省农业厅科技进步二等奖1项，沈阳市科技进步三等奖1项，鞍山市科技进步一等奖2项。在侯冬岩教授带领下，科研团队陆续为辽宁龙兴生物科技股份有限公司开发研制了生命水、心品二道茶、心品CC多、优格乳4个系列17种产品，为鞍山招商引资、发展地方经济作出重要贡献。

为青年教师搭建广阔舞台

　　下个月，鞍山师范学院青年学术拔尖人才、副教授刘晓丹的新书《现当代油画购藏指南》将出版，这是今年他出版的第二本专著。今年1月，经济日报出版社出版了他的作品《艺术品投资的48个误区》,在业界内影响颇深。作为资深专栏艺评家，刘晓丹在《艺术与投资》、《美术报》、《上海顶层杂志》、《收藏与投资》等杂志、报刊上开设艺评专栏，每年发表近百篇文章，并做客央视艺术品鉴赏专栏节目，产生了广泛的影响。

　　近年来，鞍山师范学院提出青年学术拔尖人才培养计划，设立专项基金，对入选青年学术拔尖人才培养计划的青年教师，在科研项目经费配套、横向科技项目研究、购置图书资料、发表核心期刊论文、出版学术著作以及相关科研开支等方面优先重点资助。作为青年学术拔尖人才培养计划的受益者，刘晓丹获得学院的2万元专项基金，他还连续五年获得院先进科研工作者。

　　鞍山师范学院还积极营造青年教师成长和发展的文化氛围，通过开展双语教学培训、教师技能大赛、野外拓展训练等活动，关心青年教师的生活和学术发展。根据学科发展规划，学校有计划地组织青年教师参加交叉学科的学习，面向不同学科背景的青年教师积极开展通识培养，加强着力于青年教师精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育，促使青年教师在人格与学问、理智与情感、身与心等各方面得到自由、和谐、全面发展。

　　鞍山师范学院校长陈晓刚说：学校关注每一个想发展的年轻人，为青年教师创造良好的发展空间和平台，将尽最大努力帮助他们实现人生追求和梦想。青年教师的敢于创新、勇于探索、奋发向上，必将给学校的发展带来勃勃生机，带领学校走向辉煌。