云端相聚不负韶华不负春

风雨送春归，飞雪迎春到。已是学子开学季，疫情尚未消。虎年二月，全区各地纷纷开学，百色疫情虽全面向好，但尚未完全退去，开学不得不延期。为了响应上级“停课不停学，停课不停教”的号召，让孩子们的课业不延期，成长不延期，田林县初级中学师生在云端相聚，在空中学习，在线上互动，亮点纷呈。

协调谋划，抓好线上教学顶层设计

为高效推进“空中课堂”教学，实施有效的线上教学策略，给孩子们呈现最好的课堂，该校第一时间成立了线上教学工作领导小组，并多次召开会议，群策群力，对延期开学期间线上教学服务做了系统谋划和全面安排，对疫情期间如何开展线上教学明确了方向、理清了思路，力争使疫情防控和线上教学两手都要抓、两手都要硬。通过探讨，我们确定了“同一学段同一课表、同一年级同一进度”的线上教学方案。方案确定后，学科教师积极响应：书写案例，研究教法，研究如何运用钉钉直播、视频会议、QQ群聊等平台开展教学……线上教研活动如火如荼开展。

 响应号召，倾尽全力录制网课

     当接到百色市教育局关于选聘中小学优秀教师录制空中课堂优秀课例的通知后，该校领导立即组织学校各教研组组长商讨落实录课人选，通过推选，最后决定由李赞祯、罗美富、黄兆玉、韦文进、吴桂青、黄燕南、岑晓宁、黄荣慧、罗丽梅、黄莹慧、罗金珍、丰昌艺、王国华、王美英14位优秀教师参加市级空中课堂优秀课例录制。

由于时间紧，任务重，各教研组接到任务后都派老师协助录课的老师设计教案、制作课件、技术录播等工作。短短的几天时间，大家克服天气寒冷、技术缺乏、设施落后等难题，齐心协力，反复研磨，关注课程标准，关注文本特点，关注线上特点，认真比较线上和线下教学的异同点，充分考虑如何开展线上教学活动才能引起学生的兴趣，从每一环节的过渡衔接到每一句表扬性语言，再具体到课件里的每个句子，每张图片，甚至到每个标点符号，都认真研究，细细琢磨，确保为全市孩子提供最优质、最高效的课堂。

线上一分钟，线下几多功。看似简单的网课录制，操作起来却不易。由于对录制技术的陌生，授课老师们除了认真备课外，还需要探索研究录制剪辑软件，每一段优质的视频都是经过一遍又一遍地重录，一秒一分地剪辑拼接合成的。短短30分钟网课的背后，是授课老师几天不眠不休努力的结果，是一个学科骨干的倾力指导，更是一个团队的惊人力量。他们用吃苦耐劳的奋斗精神诠释了职责所在，用自己的专业和尽心尽责的态度，如期交出了一份令人满意的答卷，也为抗疫教学贡献了自己的一份力量。

贴心服务，及时将新书发到学生手上

为满足学生上网课的需要，给学生发放新书，让学生在家也能学习。该校及时布署新书发放工作。2月19日，学校组织各年级、各学科教师分课本，课本分好后，各班主任立即领取本班的课本进行发放。为能及时把课本发到学生手上，班主任们互帮互助，用私家车将课本拉到县城，在比较宽敞地带发放，前来领取课本的学生或家长，按疫情防控要求有序排队，间隔一米，佩戴口罩。一些在县城开店的热心的家长觉得老师在寒风中发放课本实在太冷，让老师将课本搬到他们的店里，让学生有序进店领取，画面十分温馨感人。少数家长不能到县城帮小孩领取课本的，班主任就送课本***。到21日下午，所有课本都已分发到学生手中，为上网课作好充分准备。

倾心辅导，线上和线下一样兢兢业业

2月22日，线上辅导工作正式启动。8点10分，老师们根据学校预先制定的课程表进行线上辅导，将每节课的学习内容与学习要求逐一发放至班级群，并全程跟踪了解学生学习情况，及时批改学生上传的作业，为学生答疑。学习中，师生之间、家长与老师之间互动良好，微信群里老师不时评价：“你的朗读挺有感情！”，“你的字写得很美哦！”，“这道题是不是还有别的解答方法呢？再好好想想！”......老师们忘记了午饭和晚间休息，特别是一些年龄大的老师，信息技术运用不是很好，但是一直跟着在学习，及时批改学生们的作业，累的两眼昏花、手脚麻木，依然在对学生进行“心贴心”的精准指导。因为他们心中只有一个追求：为了打好这次疫情阻击战，为了我们的学生，再苦再累，都不怕！疫情虽然阻隔彼此，但老师们那浓浓的爱心、耐心和责任心在空中传递。 

云上课堂，我们也能脚踏实地

线上学习效果如何，学生自觉吗？上课会不会开小差？能按时完成作业吗？这是老师们最为担心的。但通过家长反馈，绝大多数学生线上学习还是很认真的，一方面，云上课堂让同学们有了不同的生活体验，全新的授课形式，有很多问题要思考，怎样链接进入空中课堂，在哪个位置留言签到，怎样连麦，如何利用讨论区在线互动等，都容不得你懈怠。另一方面，很多同学都明白“自律者出彩，懒惰者出局”这个道理，谁都怕疫情过后，自己被人家甩开一大截，因此云上也能脚踏实地的去学。

疫情改变了教育方式，却从未改变教育的温度、教育者的初心。待春花盛开时，愿努力的我们，都能遇见更好的自己。

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