盘活公办教育资源新城区让更多名校名师出现在孩子身边

“学校办在家门口，让名校、名师、优课更多地出现在孩子们身边。”近年来，新城区通过“名校+”集团化办学，实施“教师区管校聘”改革试点，大大激发学校内生动力。

新、改扩建学校  优质教育惠及万家

宽敞明亮的教室里，课桌椅漂亮实用、储物柜每人一个，所有材料均为环保用材；智慧黑板、中央空调、新风系统、录播设备一应俱全……这是2020年9月投入使用的西安市第八十九中学分校的一间普通教室，这所分校以现代化智慧学校为建设标准，新建理化生实验室及探究实验室等各类专业教室30个，各项设施设备均达国内领先水平。

“一直以来，公办优质教育资源匮乏都是太华路地区公共服务配套的短板之一。”西安市第八十九中学分校学生家长李涛说，他很兴奋地看到，政府聚焦和回应群众对好学校的期盼，高起点、高标准建成了八十九中学分校，让孩子在家门口就能上好学校。

2020年，新城区聚焦“办好人民满意教育、建设教育强区”目标，全力落实全市公办义务教育质量提升安排部署，暑期紧抓黄金施工时间，对34所中小学实施66个建设项目。秋季开学各学校将以崭新面貌迈入新学期，新城区建设教育强市三年行动计划展现新风采，建高质量学校谱写新华章。

“区管校聘”  盘活公办教育资源

师资力量是学生和家长最看重的教育因素。去年4月，汇文中学与西光中学深度融合，成为分校。汇文中学原43名专任教师中，有26名教师通过培训，在“区管校聘”机制下，通过竞聘聘入西光中学初中部任教。汇文校区秋季新初一年级的管理团队和主要学科教师，全部由西光中学教育集团总校的骨干力量组成。通过整合优质教育资源，学校从“往年200名额招不满”到“今年300名指标不够招”，大批优质生源纷纷回流。

为打造高水平教师队伍，新城区率先打破校际、区域传统办学体制壁垒，持续深化“名校+”内涵发展，组建了22个教育集团，并依托教育集团实施教师“区管校聘”管理改革，按照“三定一聘”要求，定工作岗位、定工作量、定工作职责和全员竞聘，实行“两层三轮”竞聘，即管理和专技工勤两个层次，校内、教育集团内和跨教育集团双向选择竞聘，对公办学校教师进行统筹管理和均衡配置。同时，建立教师退出和待岗培训机制，加强落聘人员管理。2020年，全区义务教育学校专任教师全员竞聘上岗。另外，为4所义务教育学校调配教师130名，同期公开招聘190名教师也统一纳入“区管校聘”管理。教师不再是过去的“学校人”，而是实现了“区管集团聘学校用”。

“把高素质、懂管理、愿奉献、有思想、敢创新的年轻教师调整到学校中层序列。把省市‘手骨头（教学能手、骨干教师、学科带头人）’教师交流增派到分校，充分发挥业务骨干引领和辐射作用，共同提升教育质量。”新城区后宰门小学教育集团总校长白彩玲说。

据了解，2020年新城区57所义务教育学校3460名教职工全员竞聘上岗，310名教师进行校际、跨教育集团竞聘交流。让教师从“学校人”变为“系统人”，促进优秀教师资源均衡配置，为义务教育实现优质均衡高质量发展提供充分人才保障。

来源：新华社、陕西日报