我市特殊教育注重学生语言训练
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于2022年02月27日发表
我市特殊教育立足教育科研,注重发挥残疾孩子的内在潜能,促进孩子的成长进步。日前,市特校课题《低年级智力落后儿童语言康复训练方法的探究》现已进入第三阶段研究,本阶段主要对学生进行口部训练和构音训练,训练过程主要采用教师训练与家长训练同步进行,效果很好,通过训练,学生掌握了韵母与声母的发音要领、发音方法和技巧,会读与拼音有关的常用词语,学生在拼音学习方面取得了较大进步。
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