县教育局建立岗位廉政风险防范制度体系

　　为加强反腐倡廉制度创新，拓展从源头上防止腐败工作领域，县教育局加强对权力运行的制约和监督，逐步建立预防腐败的长效机制，不断提高预防腐败工作的制度化、规范化水平。

　　一是科学管理 实施重点区域扫描。运用现代管理学的理念和方法，重点围绕监督制约和规范权力运行，查找思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制“四类风险”，评定“三级风险”等级，构筑前期预防、中期监控、后期处置“三道防线”，完善排查、评定、防控、考核“四个环节”，对预防腐败工作进行科学化、系统化管理。

　　二是宣传发动 提高廉洁自律意识。成立县教育局廉政风险防范管理工作领导小组，负责廉政风险防范管理工作的组织实施、督查指导和考核、评估、建档工作。利用各种形式广泛宣传廉政风险的客观存在、现实危害性和开展廉政风险防范管理工作的重要意义，从而切实增强参与廉政风险防范管理工作的自觉性和主动性。

　　三是梳理职权 排查岗位廉政风险。重点围绕思想道德方面、岗位职责方面、业务流程、制度机制方面等方面查找廉政风险。认真分析并查找出个人在思想道德、履行岗位职责、执行制度、行使权力和外部环境等方面存在或潜在的廉政风险内容及表现形式，要对照职责定位等情况，分别查找出业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或潜在的廉政风险内容和表现形式。

　　四是明确标准 评定廉政风险等级。将廉政风险划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个级别。对局机关和各科室站按照职权的重要性、使用频率和发生问题造成的损失及危害程度的高低等因素，对所有工作岗位的廉政风险进行分析评估和定级。局廉政风险防范管理工作领导小组则对本单位的廉政风险进行分析评估和定级。

　　五是强化措施 构筑权力腐败防线。重点围绕如何监督制约权力运行、防止权力滥用、以权谋私及纠风治乱提高行政效能等方面开展工作，通过定期自查，重点抽查等手段，对党员干部及工作人员行为，制度机制，权力运行过程实施动态监控，针对问题的情节严重程度不同，通过实施警示提醒、诫免纠错、责令整改等措施，防止可能出现或正在演化的腐败问题的发生。

　　六是检考并行 注重动态奖惩激励。通过阶段性动态考核、检查考核、评估等方式，对廉政风险防范各项措施的落实情况进行检查考核，考核结果将作为对党风廉政建设责任制和机关效能考核的重要依据，并按照规定对有关责任人进行问责，以此不断推动预防腐败工作向纵深发展。（通讯员：马东惠）