山区教育守望者——记六枝特区岩脚镇阿岔小学教师罗红

罗红正在指导学生。

情系山村的教育，心系山村的孩子。35年来，六枝特区岩脚镇阿岔小学教师罗红甘作山区教育“守望者”，用浓浓的爱，守护着山村孩子茁壮成长。

守望大山，初心不改献青春

出生在农村，长在农村的罗红目睹了农村的贫穷落后，亲眼看着父辈们“面朝黄土背朝天”，亲历了饥寒交迫的日子……为了不再重蹈上一辈覆辙，罗红励志当一名教师，希望通过自己的努力，转变人们落后的思想观念，让更多的孩子走进校园，走出大山，用知识改变命运。

1986年师范毕业后，罗红回到岩脚镇阿岔小学任教。

虽然每周有20多节课，但罗红白天完成教学任务后，晚上还到村里给老百姓上扫盲课。在他的努力下，老百姓认识了许多汉字，懂得了一些种植、养殖技术。“虽然很累，但很快乐！”罗红说，因为自己的付出很有意义，希望他们能用知识改变命运。

2004年，罗红的孩子考上六枝矿务局中学，为了照顾孩子，他住在六枝县城里。每天骑摩托车从县城到阿岔小学上课，风雨无阻，坚持提前到校。

罗红的奔波劳累，让亲戚心疼，对方主动帮忙把他调到六枝城区任教，但罗红婉言谢绝，他说：“三年时间很快就过去了，我想继续在阿岔小学任教，想为家乡的教育贡献自己微薄的力量。”

2007年，阿岔小学初中部撤销，岩脚镇的两所中学领导多次动员罗红去任教，罗红再一次谢绝并选择留下。

如今，罗红在阿岔小学的教师岗位坚守了35个春秋，为高一级学校输送了一批批优质生源，为祖国培养了一批批优秀人才。

关爱留守，化作春泥更护花

近年来，随着外出务工人员不断增加，留守儿童的心理疏导成了教育工作者的一个难题，关爱留守儿童成了罗红的工作重点。

夏景，是罗红的学生。六年级上学期刚开学，夏景找到罗红表示：“不想读书了。”为了了解事情真相，罗红通过其他同学了解到，父母离异后，夏景与奶奶一起生活，父亲长期在外务工没时间照顾她。因此，孩子的性格逐渐变得孤僻……罗红决定用爱开导、感化、改变她。

此后，罗红和夏景进行了多次谈话，但她表现得极为平静，每一次都只用寥寥数语来应付。十多天后，正在批改作业的罗红发现夏景的作业比以前干净整洁了，而且答案全对。于是，他灵机一动，用便条写下了：“孩子，你的作业很棒！干净整洁！老师很欣赏，希望你继续努力。”并将这张纸条放进夏景的作业本里。第二天下课后，夏景在罗红的办公桌上留了一张便条：“老师，谢谢您。”这让罗红高兴不已。

于是，纸条成为罗红和夏景沟通的桥梁，夏景在纸条上写的字越来越多，人也变得活泼开朗起来。有一天，罗红感冒了，没法给孩子们上课，就让他们自己写作业。下课后，夏景递来了新的便条：“老师，您的感冒有点严重，您吃药没有？您要注意自己的身体。老师，您辛苦了！”这让罗红感动得热泪盈眶。

这些年，罗红在工作岗位上一如既往地把爱心转化为对学生的关心和尊重，他也赢得了学生的爱戴。

投身扶贫，惟愿幸福满人间

精准扶贫工作，是惠民工作。2014年，接到精准扶贫工作任务后，罗红认真履行包保职责和义务，做到了教书育人与精准扶贫“两不误”。

2014年以来，罗红一共包保了4户贫困户，常常利用工作之余走访贫困户，向他们宣传相关政策，与他们交心谈心，了解他们的生活点滴，为他们脱贫致富献计献策……如今，罗红和他们成为了亲密的朋友。

精准扶贫工作，是重大的民生工程。2017年1月，***第三方评估团到岩脚镇进行精准扶贫检查评估。作为地地道道的当地人，罗红成为迎检评估向导之一。每天早上5：30前，罗红必须赶到村委集合，开始一天忙碌的工作；深夜，罗红拖着疲惫的身子回到家中，直至评估结束，他从未喊过累！

教师，这一职业，是罗红挚爱。虽然临近退休，但是他依然坚守自己的岗位，守望着山村的教育，用一生去呵护这一朵朵美丽的小花，直到山花烂漫！（记者　赵庆常）

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