广州市2020年中小学劳动教育师资能力提升专题培训开班

　　9月27日上午，由广州市教育局主办，广州番禺职业技术学院继续教育学院（广州市中职学校教师发展中心）承办的广州市2020年中小学劳动教育师资能力提升专题培训班正式开班，本次培训，根据新冠肺炎疫情常态化防控要求，借助视频会议工具，采用线上直播+线下集中学习的模式，主会场设在广州番禺职业技术学院蓝光电视台录播室，各区教育局和市属学校共设12个分会场，全市311名中小学劳动教育教师将接受为期两天的培训。

　　《*** ***关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出“把劳动教育纳入教师培训内容，开展全员培训”。本次培训正是贯彻落实该意见的重要举措之一，培训内容涉及国家、省、市中小学劳动教育政策文件解读，省内外劳动教育探究，劳动教育和道德教育融合的路径与方法，劳动教育活动课程的设计与开发，劳动教育实践指导及研讨等。通过培训，更新劳动教育教师观念，强化每位教师的劳动意识、劳动观念，提升实施劳动教育的自觉性，提高劳动教育专业化水平。

　　在开班动员仪式上，广州市教育局向参加培训的教师提出了殷切期望，向各区各学校明确了工作要求。一是要学懂弄通悟透《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神。二是各区要在师资、课程、经费、场地上做好保障，对辖区劳动教育进行整体设计、系统规划，明确劳动教育目标内容、课时安排、主要劳动实践活动安排等。三是各学校要基于学生的年段特征、阶段性教育要求，研究制定“学校学年（或学期）劳动教育计划”，科学设计课内外劳动项目，统筹安排课内外时间，组织实施好劳动周，把中小学的劳动教育做好、做精、做扎实。

　　在2018年全国教育大会上，******提出要将劳动教育纳入党的教育方针，构建德智体美劳全面培养的教育体系，强调“德智体美劳”五育并举。这是******立足长远、谋划全局的战略考量，对做好新时代劳动教育工作具有重大指导意义。广州市教育局就全市中小学校劳动教育情况迅速开展调研，检视问题，谋划、推进劳动教育。2019年5月印发劳动教育指导意见，率先在全国出台首份市级层面劳动教育指导纲要，编印劳动教育实验教材，将劳动教育纳入学生综合素质评价，完善评价制度，组织学生开展校内劳动、校外劳动、家务劳动，推动建立课堂教学、主题活动、基地教育“三位一体”的劳动教育推进机制，打造新时代劳动教育的“广州模式”。

　　目前，广州市教育局正在拟制《广州市推进大中小学新时代劳动教育行动方案》，对全市中小学校劳动教育工作进行再部署，通过整体规划，统筹资源，充分发挥广州地区高校、研究机构、劳动教育基地等的科研和教学实践优势，推动建立机制健全、课程完善、资源丰富、模式多样的新时代劳动教育体系，提高广大学生的劳动素养，促进学生德智体美劳全面发展。

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