研学后教课堂改革之花绽放番禺教育

7月15日上午，我区历时4年多的全国教育科学“十二五”规划课题“区域推进‘研学后教’课堂教学改革的行动研究”顺利结题，被鉴定为优秀。省教育厅、市教育研究院、区教育局领导、各教育指导中心、华南师范大学、中山大学、广州大学、各中小学等有关领导专家、课题顾问出席成果鉴定暨结题报告会。

会上，课题负责人、区教育局局长就“区域推进‘研学后教’课堂教学改革的行动研究”课题研究情况进行说明，并作课题结题报告。他指出，“研学后教”的核心理念是把时间还给学生，让问题成为中心，使过程走向成功。这一核心理念已被我区广大中小学师生认同并践行。随后，西片教育指导中心、桥城中学、仲元中学以及家长、学生代表等项目组成员先后作了补充和汇报。

专家鉴定组审阅课题研究报告，对该课题研究给予了高度的肯定，在肯定该课题取得成绩的同时，还提出了专业性的指导意见。经过综合评估，专家组一致认为，课题研究目标明确，研究内容丰富，研究方法科学，取得了有创新意义的理论成果和显著的实践价值，达到了预期目标，同意结题，并评定为优秀。

“研学后教”在“上品教化”教育理念的引领下，紧紧围绕“转变学生学习方式、构建高效课堂、提高教育教学质量”中心，采取“行政推动、师生主动、培训促动、课题驱动、教研带动、评价拉动”等方式，在全区中小学稳步推进、有序实施。该项目共举行现场会、研讨会和展示会等一千多场次，取得显著效果。